资料摘要

苏教版小学二年级下册语文《母亲的恩情》教学设计第一课时一、导入课文1、唱《世上只有妈妈好》,说说你的妈妈是怎样关心你的?2、小朋友们,每个人都受到母亲的关怀和爱护,不管是古代的人还是现代的人。今天我们要学习的一篇课文,就是说古代诗人感受母爱而写诗的事。二、揭示课题,解题,结合学习题中生字1、板书课题

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:9 母亲的恩情
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
92
下载次数
0
更新时间
2018-05-10 11:37:00
来源学校
学校:泽州县巴公镇靳庄小学校

9 母亲的恩情教案推荐

未知
2018-05-10 11:37:00
92
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:2
第 1 页,共 1 页

9 母亲的恩情教案推荐

未知

摘要:暂无摘要

关键词:9 母亲的恩情教案推荐

正文

苏教版小学二年级下册语文

《母亲的恩情》教学设计

第一课时

一、导入课文

1、唱《世上只有妈妈好》,说说你的妈妈是怎样关心你的?

2、小朋友们,每个人都受到母亲的关怀和爱护,不管是古代的人还是现代的人。今天我们要学习的一篇课文,就是说古代诗人感受母爱而写诗的事。

二、揭示课题,解题,结合学习题中生字

1、板书课题:母亲的恩情。

2、出示生字、教认。

3、“母亲的恩情”这个题目的意思是母亲对子女深厚的情意。

4、齐读课题。读了课题,你想知道什么?(老师一边听学生的问题一边轻轻地在题旁打问号。)

三、初读指导

1、课文有5个自然段请同学们依次写上序号。

2、借助拼音自读课文,做到读准字音,读通句子。

3、再读课文,一边读一边画出生字词和小节号。

4、出示:针注视迟著名寸草言孟郊缝补沐浴生机勃勃了。

(1)指名试读生字词卡。

说说你在生字的字形、字音、字义上,哪方面要提醒大家?

(2)带读,开火车读齐读。

5、把生字词带入课文再读课文,把课文读得正确、流利。

6、指名试读课文每一节,师生共同纠正。

7、比赛读书。

8、对于刚才的问题,你读懂了什么?

四、教学生字

1、读读生字词。

2、今天我们要学“补、针、抚、摸、视、归”看看这些字在字形上有什么相同点?

3、你怎样记住这些字?

4、我们在写这些左右结构的字的时候,要注意什么?

5、学生描红,老师巡视指导。

五、作业

1、抄写今天教的生字。

2、朗读课文。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-10 11:37:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 92
  • 积分: 2
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_15420

来自:学校:泽州县巴公镇靳庄小学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:9 母亲的恩情教案推荐是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《9 母亲的恩情》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。