8 松鼠教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《松鼠》教学设计教学目标：知识与技能：1.理解课文，使学生了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生对小动物的喜爱之情。2.有感情地朗读课文，鼓励学生背诵自己喜欢的一个自然段，并尝试复述。过程与方法：先放手让学生自读，再引导学生领悟课文内容。情感态度价值观：培养学生热爱大自然、热爱小动物、热爱生命的情感

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 松鼠

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2018-04-17 13:52:00

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学校：锦州市凌河区劳保小学

8 松鼠教学设计及课堂实录

未知

2018-04-17 13:52:00

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关键词：8 松鼠教学设计及课堂实录

正文

《松鼠》教学设计

教学目标：

知识与技能：

1.理解课文，使学生了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生对小动物的喜爱之情。

2.有感情地朗读课文，鼓励学生背诵自己喜欢的一个自然段，并尝试复述。

过程与方法：

先放手让学生自读，再引导学生领悟课文内容。

情感态度价值观：

培养学生热爱大自然、热爱小动物、热爱生命的情感。

教学重点：

有感情地朗读课文。

教学难点：

理解课文，使学生了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生对小动物的喜爱之情。

教学准备：

畅言系统课件

能力培养：

培养学生对词语的理解能力及对文章内容的领悟能力。

教学时数：

2课时

教学过程：

第一课时

一、

复习：

听写词语：苍蝇沾满麻辣番茄甚至黏稠蜘蛛蜘蛛

二、谈话导入

1.同学们，动物是我们的朋友，我们共同生活在地球上。能说说你最喜欢的动物是什么吗？

2.在你喜欢的小动物前面加上一两个词语来说说它是一种怎样的小动物。

3.老师也喜欢一种小动物，今天还把它给带来了（出示松鼠幻灯图片），同学们喜欢吗？想了解关于松鼠的知识吗？今天咱们就来学习一篇关于松鼠的文章——《松鼠》。你了解松鼠吗，把你所了解的介绍给大家。

三、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文，提出不懂的问题。

四、检测自学情况

（1）出示词卡，正确读出词语：矫健敏捷蛰伏缝隙橡栗

（2）指名读课文，注意读得正确、流利。

（3）默读课文，了解课文的大致内容。

教师提问：课文向我们介绍了松鼠哪些方面的内容？

五、总结

这节课我们初读了课文，了解了文章的大致内容，那么松鼠的样子有什么特点，生活上又有哪些习性呢？下节课我们继续学习。

关于本教案的常见问题

Q：8 松鼠教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 松鼠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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