成语故事教案和学案内容.pdf

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关键词：成语故事教案和学案内容

正文

语

文

园

地

五

成

语

故

事

【教学目标】

1、熟读故事，了解故事的主要内容，了解“手不释卷”这个成语的出处。

2、理解“手不释卷”这个成语的意思，并能在学习中正确地运用。

3、培养学生爱阅读的习惯，激发学生继续学习中华传统文化的兴趣。

【教学重点】

理解成语的意思并正确地运用。

【教学难点】

能正确地运用“手不释卷”。

【教学时间】

一课时。

【教学准备】

根据教学流程制作课件。

【教学过程】

一、游戏导入

1、导：同学们，这节课我们先来玩一个游戏：看图猜成语。

出示课件，让生根据课件中的图片猜成语。

2、出示课件展示有关成语的相关资料，引导生阅读了解。

3、今天，老师要与同学们一起学习一个新成语故事。出示课件。板书：手不释卷

二、初读成语

1、学生自由读成语故事，要求读准字音，读通文章。

2、开火车方式读文，适时正音。

3、师范读成语故事，生边听边思考：故事中有几个人物，谁是主要人物，这个故事的主要内容是什么？

4、全班交流，师出示课件相机引导。

三、演读入境

1、学生在小组内练习分角色朗读。

2、指三名学生到讲台上朗读表演。

四、再读成语

1、让学生默读成语故事，边读边思考：手不释卷的意思。

2、小组内交流自己学习的结果，如果不理解的，就在小组内合作学习。

3、班上交流，师相机出示课件引导。

4、小结。

五、拓展运用

1、过渡：刚才同学们理解了“手不释卷”这个成语的意思，这还不够，最重要的是要能够运用它，下面我们就看看同学们是否真的理解了这个成语的意思。

2、结合生活实际，用“手不释卷”造句。课件出示例句，生仿照造句。

3、读完这个故事你有什么体会或者受到什么启发？

4、成语故事还有很多，下面我们再来看一个。

出示课件，生阅读成语故事。

六、布置作业

课外搜集其他成语故事读一读。

板书设计

手不释卷

（多读书）

成语故事教案和学案内容

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