综合探究　中国发展进步的政治制度保障PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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发展社会主义民主——人民代表大会制度教学设计教学目标1.知识目标: 略; 依法治国的基本要求。理解中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，坚持党的领导是社会主义建设事业胜利的根本保证;人民当家作主是发展社会主义民主政治的本质要求:依法治侮的含义。2.能力目

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所属课文：综合探究　中国发展进步的政治制度保障

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综合探究　中国发展进步的政治制度保障PPT专用教学设计内容

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发展社会主义民主——人民代表大会制度教学设计

教学目标

1.知识目标: 略;

依法治国的基本要求。理解中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，坚持党的领导是社会主义建设事业胜利的根本保证;人民当家作主是发展社会主义民主政治的本质要求:依法治侮的含义。

2.能力目标: 发展学生观察、感受、体验、参与的能力种表达能力，使学生在对实际问题的探讨中学会独必分析问题、解决问题的方法，培养学生初线学握搜集、处理、让用社会信息的方法和技能。

3.情感、态度与价值观目标: 生热受祖国、扑爱中国共产党的情感。通过学习本民内外，保刻感受中国标学社会县文民会政治的先基性有化的大，研变学产生的公民意共，法市学尔，可江关心利公与国家政治生活的自觉性，科技参司公司大民主政治建设

4教学重点/难点

教学重点: 中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

教学难点: 政府依法行政，人民当家做主，坚持党的领导

教学过程

一、活动设计

个税起征点的调整关系到千家万户的利益，我们大家肯定也十分天注，也想发表自己的意见和建议。

角色扮演，我们全班同学扮演某市全体市民①我们全体市民都去吗? 师生共同探究得出，从我国的国情考虑，不可能每个人都直接参与国家权力的行使，要通过声接或间接的方式选举代表参加.-. ②你们准备选谁去呢?为什么? 师生共同探究得出，选举过程中选民可以充分表达各自的想法，享受到充分的民主，选出值得信赖的代表代表自己行使权国对他有什么要求了如果他不能切实履行职责怎么办? 便生共同探究模出，代表是人民民主选举左生的。对人民负声。员人民监管。如果他不能真正衣美人果的利益和意志。可以选他，也可以罢免他

组织立法听证会

血学听取和考虑各方建议的基

150名代表全额表决通过全国人法的决定，起征点由起材一届全国人大常委会第天饮县设社世利中提出的1500元调整到1600元干修改个人所得税.

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　中国发展进步的政治制度保障PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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