总复习教案板书设计(共3页)｜教案在线预览

资料摘要

总复习图形与几何教学目标:1、进一步理解从不同角度观察物体所看到的画面不同,根据事物、图片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。2、进一步理解周长的含义,巩固测量和计算长方形、正方形等简单图形周长的方法,并解决有关的实际问题。教学重点、难点教学重点:能辨认从不同位置观察到的简单物体,并能测量和计算

资料类型：教学教案文档

所属课文：总复习

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2018-04-19 14:07:00

来源学校

学校：华阴市城关小学

总复习教案板书设计(共3页)

未知

2018-04-19 14:07:00

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关键词：总复习教案板书设计(共3页)

正文

总复习

图形与几何

教学目标:

1、进一步理解从不同角度观察物体所看到的画面不同,根据事物、图片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。

2、进一步理解周长的含义,巩固测量和计算长方形、正方形等简单图形周长的方法,并解决有关的实际问题。

教学重点、难点

教学重点:

能辨认从不同位置观察到的简单物体,并能测量和计算简单图形的周长。

教学难点:发展合情推理能力及空间想象力。

教具准备:课件

教学过程:

一、师生相互问好。

二、复习目标:

1、能辨认从不同位置观察到的简单物体。

2、能测量和计算简单图形的周长,并能解决实际问题。

三、探究新知

闯关要求

1、将所学知识能准确应用,即闯关成功。

2、闯关成功,奖励一颗星。

第一关:比比谁的眼力好

站在不同的位置观察物体,他们都看到了几个面?最多能看到几个面?

小结:站在不同位置观察物体,看到物体的形状是不同的,最多能看到物体的三个面,最少能看到一个面。

第二关:

1、举例说说什么是周长?

封闭图形或物体一周的长度就是图形或物体的周长。

2、用彩色笔描出下面图形的周长。

说说用什么办法能测出它们的周长?

小结:测量不规则图形(曲线图形)的周长,可采用绳测法,用一条细绳绕图形一周,减去绳子多余部分,再拉直,量出绳长,就得到了不规则图形的周长。实际上就是“变曲为直”,再用尺测法。测量规则图形可以直接用尺测法。

第三关:

1、说说长方形和正方形有什么特征?

2、怎样计算长方形、正方形的周长?

长方形周长 =(长+宽)×2

正方形周长 = 边长×4

三、当堂训练

1、量一量,再算出图形的周长。

2、王奶奶想靠墙用篱笆围成一个长是6米,宽4米的长方形鸡圈。

(1)可以怎样围?画一画。

(2)分别算出至少需要篱笆多少米?四、谈谈你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：总复习教案板书设计(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《总复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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