解决问题教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

解决问题大城县摩配经济产业园区阜草中心校----曹玉红教学内容：人教版2011小学数学四年级下册第四单元应用小数点的移动规律解决实际问题教学目标：知识与技能:1、理解并掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。2、会应用小数点移动引起小数大小变化规律进行计算，解决实际问题。过程与方法:通过复习旧知识

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

5181

下载次数

更新时间

2018-04-26 07:38:00

来源学校

学校：大城县摩配经济技术产业园区阜草中心校

解决问题教案公开课一等奖

未知

2018-04-26 07:38:00

5181

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：解决问题教案公开课一等奖

正文

解决问题

大城县摩配经济产业园区阜草中心校----曹玉红

教学内容：人教版2011小学数学四年级下册第四单元应用小数点的移动规律解决实际问题

教学目标：

知识与技能:1、理解并掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。

2、会应用小数点移动引起小数大小变化规律进行计算，解决实际问题。

过程与方法:通过复习旧知识、移入课堂，学生自主探究的形式归纳总结小数点移动引起小数大小变化规律的过程，培养学生正确的学习方法。

情感态度与价值观:通过教学使学生感受数学之间的逻辑之美。激发学生热爱数学、学习数学的情感，树立学生学好数学的信心。

教学重点、难点：掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。应用小数点的变化规律正确计算，解决实际问题。

教学方法：知识迁移法

教具：课件

教学过程：一、谈话导入

上节课我们一起探究了小数点移动引起小数大小的变化。同学们掌握的怎么样？下面我们一起来复习一下上节课的内容。教师出示课件。

教师小结：同学们掌握的非常好。掌握小数点移位的规律，一要注意移动的方向与变化的关系，就是左移就缩小，右移就扩大；二是要注意移动位数与变化的倍数，移动移位变化的倍数是10倍，移动两位，变化的倍数是100倍，移动三位，变化的倍数是1000倍…

二、教学新知

今天我们要用小数点的变化规律来解决生活中的问题。师出示情景图。

学生分析已知信息：1元人民币可换0.1563美元

问题：1万人民币能换多少美元？

应该怎样计算呢？

预设1元人民币可以换0.1563美元，1万人民币能换得美元就是10000个0.1563,所以列示0.1563×10000=1563(美元) 预设1万人民币就相当于1元人民币×10000，所以能换得美元也就是0.1563×10000=1563(美元) 师小结：同学们说的真好。要想验证我们做的结果是否正确，我们应该怎样做呢？

生：可以做乘法想除法，1563美元是用1万人民币兑换的，所以1元人民币可以兑换1563÷10000=0.1563(美元)这就验证出来了！

师：说的真好！我们做题时要养成良好的验算习惯。

三、巩固练习

四、课堂小结:学习完本课内容,你有什么收获? 五、作业:课本47页第9题. 六、板书设计(略)

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

解决问题教案公开课一等奖