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整理和复习练习六一、教学内容:整理和复习,:教材第26、27页的内容。二、教学目标:1、引导学生进一步认识平均分、除法的含义。2、引导学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法。3、引导学生掌握解决简单除法问题的方法,培养学生的口算能力和分析问题的能力。三、重点、难点重点:引导学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法

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整理和复习优秀教案案例

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整理和复习优秀教案案例

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整理和复习

练习六

一、

教学内容:

整理和复习,:教材第26、27页的内容。

二、教学目标:

1、引导学生进一步认识平均分、除法的含义。

2、引导学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法。

3、引导学生掌握解决简单除法问题的方法,培养学生的口算能力和分析问题的能力。

三、重点、难点

重点:引导学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法,正确计算。

难点:引导学生学会解决实际生活中的一些问题。

四、教具学具:课件

五、教学设计:

一、复***均分和除法的意义

(1)、你看到“÷”这种符号,会立即想到什么?为什么?

(2)、你能把24块糖平均分吗?

(3)、请写出算式,并说一说你是怎样分的?

(4)、你怎样理解24÷3=8所表示的意义。

它可以表示把24平均分成(

)份,每份是(

)。还可以表示把24每(

)个一份,分成(

)份。

二、复习利用乘法口诀求商

(1)、你能说出3×6表示的意思吗?所用的乘法口诀:

(2)、根据“三六以十八”写出两道除法算式和一道乘法算式。

(3)、根据口诀“五五二十五”能写出几道乘法和几道除法算式?

(4)、将下面的乘法口诀补充完整:

一(

)得一

一二得二

一三得三

一四得四

一五得五

一六得六

二二得四

二()得六

二四得八

二五一十

二()一二

三三得九

(

)四十二

三五十五

三六(

)

四四十六

四五(

)

()六

二十四五五二十五

五(

)三十

()六三十六

(5)、同桌之间一位同学任意指一句口诀,另一个同学说出乘法算式和除法算式。

三、相信你的能力解决实际问题

1、根据运算的意义解决实际问题

(1)、 + + + =8 =( )

12= + + =( )

说一说你是怎样想的?

(2)、看图写出除法算式

÷

÷

=

÷

=

说一说你是怎样想的?

(3)、看图写出三道算式

=

=

=

说一说你是怎样想的?

(4)、从36里每次减去6,需要减几次,最后得0。

= 说一说你是怎样想的?

(5)、100÷2=( ) 84÷4=( ) 99÷3=( )

2、请试着解决生活中的问题

(1)、每个花瓶插5根孔雀羽毛,4个花瓶可以插多少根?

=

(2)、每个花瓶插6根孔雀羽毛,24根孔雀羽毛可以插多少个花=

瓶?

(3)、有12根孔雀羽毛,平均插在3个花瓶,每个花瓶插几根?

=

(4)、有18根孔雀羽毛,插在2个花瓶,一个花瓶插6根.另一个

花瓶插几根?

=

3、根据算式:30÷5=6讲一个小故事。

四、课堂总结

本单元结束了,你想说些什么?请写出来,对你将来的学习可能会有帮助。

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