解决问题ppt配用优秀获奖教案

解决问题

把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数的教学设计

胡兆莉

教学内容：人教版小学数学教材四年级下册53～55页

教学目标：

1、掌握将一个不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的方法。

2、进一步理解改写与近似数的区别。

3、会用所学知识解决生活中的简单问题。

教学重点：能够应用移动小数点位置的方法把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数。

教学难点：把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，防止丢掉计数单位或单位名称。

教学过程：

一、复习旧知

1.把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数

790000=（ ）万 2890000=（ ）万

10100000000=（ ）亿 900000000=（ ）亿

师：这些是以前所学的把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，那么不是整万或整亿的数如何改写成用“万”或“亿”作单位呢？

384400=（ ）万 778330000=（ ）亿

2.导入新课

如何把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数？今天我们就来解决这个问题。

二、探究新知

1.出示例题

例2：地球与月球的距离是多少万千米？

384400km=（ ）万千米

师：从题中你得到了什么数学信息？需要解决的问题是什么？

例3：木星离太阳的距离是多少亿千米？（保留一位小数）

778330000km=（ ）亿千米

≈（ ）亿千米

师：从题中你得到了什么数学信息？需要解决的问题是什么？

2.自学指导（五分钟）认真学习课本53页的例2和例3 思考一:把384400km改写成用“万千米”作单位的数

（1）想：384400里面有（ ）个10000？

怎样列式:＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）小数点的位置向（ ）移动（ ）位。

（3）改写成用万作单位的数,先在( )位的右下角点上小数点,再去掉小数 ( )的零,最后写上( )字就可以了。

思考二:把778330000km改写成用“亿千米”作单位的数

（1）想:778330000里面有（ ）个100000000？

怎样列式:＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）小数点的位置向（ ）移动（ ）位。

（3）改写成用亿作单位的数,先在( )位的右下角点上小数点,再去掉小数( )的零,然后写上( )字。最后再保留（ ）位小数，求出近似数。

★先自学，再交流汇报。

3.学生汇报

4.回顾自学知识

（1）板书例题2 384400km =（ ）万千米

师：要想把384400km改写成用“万千米”做单位的数，那么首先应先找到万位，在万位右下角点上小数点，然后去掉小数末尾的零（追问：为什么去掉小数末尾的零？）最后在数的后面写上“万”字（追问：“万”能不能不写？为什么？）

（2）板书例题3 778330000km =（ ）亿千米

≈（ ）亿千米

师：谁能运用刚才所学的知识说一说，把778330000km怎样改写成用“亿千米”做单位？

生：要想把778330000km改写成用“亿千米”做单位的数，首先找到亿位，在亿位的右下角点上小数点，然后去掉小数末尾的零,最后在数的后面写上亿字。

师：本题还要解决的问题是什么？

生：还要保留一位小数。

5.小结：把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法：

（1）运用分级的方法先找到万位或亿位。

（2）在万位或亿位的右下角点上小数点，然后去掉小数末尾的0，最后在数的后面写上“万”字或“亿”字，再根据需要用“四舍五入”法求出近似数。

师：这是把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法，下面你能用四个字总结出更简单的方法吗？

找→点→去→写

6.练习：

（1）把下面的数改写成用“万”作单位的数。 697010=（ ）万 20104500=（ ）万

（2）先把下面的数改写成用“亿”作单位的数，再保留两位小数。 30760800000=（ ）亿≈（ ）亿

3005300000=（ ）亿≈（ ）亿

师：为什么用“=”？为什么用“≈”？

7.改写与求近似数的区别：

※把一个数改写成以亿或万作单位的数，只是改变了原数的单位，并没改变原数的大小，所以得到的是准确数，用“=”。 ※把一个数省略尾数或保留几位小数，都是取近似数，要把指定单位以下的数四舍五入省略掉，这样求得的是一个近似数，所以用“≈”。

三、巩固练习

1.填空题：

（1）76000=（ ）万

（2）1234000000=（ ）亿

（3）757600000元=（ ）亿元≈（ ）亿元（精确到十分位）

（4）879950米=（ ）万米≈（ ）万米（保留两位小数）

2.选择题：

（1）把487500改写成以”万”为单位的数:( ) ①48万 ②48.75万 ③49万

（2）19970000000省略”亿”后面的尾数约是:( ) ①199亿 ②199.7亿 ③200亿

（3）关于“58000元”的叙述，正确的是:( ) ①约等于5.8万元 ②等于58万元 ③等于5.8万元

3.解决问题：

2005年我国稻谷产量达到180588000吨

180588000吨=（ ）亿吨

≈（ ）亿吨（保留一位小数）

4.拓展：在□里填上适当的数。

25□435≈25.2万

5□9050000≈5.1亿

四、课堂小结

本节课你有什么收获？

五、课后作业

完成练习十三的第3题和第4题

六、板书设计

把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数

例2： 384400km =（ ）万千米

例3： 778330000km =（ ）亿千米

≈（ ）亿千米