资料摘要
www.zzstep.com共同分享智慧的结晶共同创造丰硕的成果C.分子能构成物质而原子不能构成物质D.在化学反应中分子可分而原子不可分7.在下列变化中,能证明分子可分的事实是()源^:%*中教网[ww@#w.zzs%t~&ep.com]来@#A.水蒸发变成水蒸气B.海水通过蒸馏得到淡化C.水在直流
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第三节 分子
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 131
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-30 16:24:00
- 来源学校
- 学校:鹤壁市淇滨区湘江中学
第三节 分子优秀教案范文
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第三节 分子优秀教案范文
正文
www.zzstep.com
共同分享智慧的结晶
共同创造丰硕的成果
C.分子能构成物质而原子不能构成物质
D.在化学反应中分子可分而原子不可分
7.在下列变化中,能证明分子可分的事实是
(
)
源^:%*中教网[ww@#w.zzs%t~&ep.com]来@#A.水蒸发变成水蒸气
B.海水通过蒸馏得到淡化
C.水在直流电作用下变成氢气和氧气
D.用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质8.对下列事实解释不正确的是
(
)
选项
A B C D 事
实
体温计中的水银(汞)热胀冷缩
一滴水中大约有1.67×1021个水分子
敞口容器中的酒精逐渐减少
炎热的夏天自行车车胎容易爆裂
分子很小
分子是不断运动的
夏天温度高,分子间间隔变大
解
释
原子的体积热胀冷缩
9.用分子的知识解释下列现象,正确的是
(
)
A.缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于分子不断运动
B.铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧,说明空气中和氧气中的氧分子化学性质不同
C.变瘪的乒乓球放人热水中能鼓起来,是由于分子受热体积变大
D.降温能使水结成冰,是因为在低温下水分子静止不动
10.20世纪20年代,就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4),但一直没有得到证实。最近,意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子,并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是
(
)
A.O4是一种新型的化合物
B.一个O4分子中含有2个O2分子
C.O4和O2的性质完全相同
D. O4和O2混合后形成的是混合物
二.填空题
11.水是我们最常接触的物质之一。用微粒的观点回答:
来源%:中教网#@^]中国%^教育出版网@][w&^ww~.*zz@step.com]中国教育^#&出版网%]⑴构成水的微粒是(
)⑵1滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明(
)
)来源:zz~s#t&ep@.com^]⑶常温下,盛放在敞口容器中的水会逐渐减少,说明(
⑷100ml水和100ml酒精混合后总体积小于200ml,说明(
)
12.倒开水时,应将热水瓶塞
放在桌面上,此时能够观察到瓶口出现白雾,白雾上升一段距离后消失,这是因为:①水分子很小;②水分子在不断
;③水分子间的间隔
。
13.已知“o”、“●”表示质子数不同的原子。
(1)下列表示的气体物质中,属于化合物的是
(2)下列表示的气体物质中,属于混合物的是
中%*&国@教育出版网][www~.#zzst&*e%p.com]来源:zzs#&te@%p*.com][来源:&^*中国教育出版网#]
14.请从微观角度,用微粒的观点解释下列一些事实:
(1)妈妈在厨房里炒菜,我在窗外就闻到了香味::
(2)如右图所示,两支医用注射器,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住末端注射孔,将栓塞慢慢推入,哪支容易推压?为什么?:
(3)CO有毒而CO2无毒:
来源中国教育%出版网来%源:@~z&z#step.com]联系地址:郑州市经五路66号河南电子音像出版社有限公司
邮编
450002
电话
400-688-1789 第
2 页
共
3 页
www.zzstep.com
共同分享智慧的结晶
共同创造丰硕的成果
(4)氧气和液氧具有相同的化学性质:
(5)
是保持氧化汞化学性质的最小粒子,在氧化汞受热分解的化学变化中,氧化汞
分解为汞
和氧
,其中汞
直接构成金属汞,两个氧
构成一个氧
;许多氧
构成氧气。
联系地址:郑州市经五路66号河南电子音像出版社有限公司
邮编
450002
电话
400-688-1789 第
3 页
共
3 页
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-30 16:24:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 131
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_107800
来自:学校:鹤壁市淇滨区湘江中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第三节 分子优秀教案范文是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第三节 分子》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。