11 美丽的西双版纳公开课教案｜教案在线预览

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11、美丽的西双版纳上海市今日学校金燕教学目标：1、在语言环境中正确认读生字11个，理解“耸立云霄”、“悠然自得”、“五彩缤纷”等词语。2、正确、流利地朗读课文。结合课文的学习，展开合理想象，进行说话练习。3、读文中理解西双版纳是植物的王国，又是动物的王国，感受西双版纳的美丽。教学过程：一、复习

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所属课文：11 美丽的西双版纳

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2018-04-25 11:49:00

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11 美丽的西双版纳公开课教案

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关键词：11 美丽的西双版纳公开课教案

正文

11、美丽的西双版纳

上海市今日学校金燕

教学目标：

1、在语言环境中正确认读生字11个，理解“耸立云霄”、“悠然自得”、“五彩缤纷”等词语。

2、正确、流利地朗读课文。结合课文的学习，展开合理想象，进行说话练习。

3、读文中理解西双版纳是植物的王国，又是动物的王国，感受西双版纳的美丽。

教学过程：

一、复习导入，揭示课题。

1、复习导入

2、出示课题，学习生字“版”。

齐读课题。

3、出示地图，学习理解“边陲”。

出示句子：西双版纳位于祖国的西南边陲。（齐读）

二、初读课文，整体感知。

1、自由读文，读准字音，读通课文。用直线画出直接描写西双版纳的句子。

2、交流：西双版纳位于祖国的西南边陲。

西双版纳是植物的王国。

西双版纳又是动物的王国。（为什么要加“又”？）

3、你能否把这三句话合并成一句话连贯地介绍一下西双版纳？

4、教师引读：西双版纳位于祖国的西南边陲，是

，又是

。

三、细读课文，深入了解。

请同学们找找课文哪几节写了西双版纳是植物的王国，哪几节写了西双版纳是动物的王国。

（一）植物王国

1、这里的原始森林怎么样？（无边无际）有哪些东西也是无边无际的？从无边无际这个词我们可以看出原始森林大、广阔。

2、在这么大的原始森林里生长着哪些植物呢？请同学们自己读读，并圈出植物的名称。

3、交流。

4、读读第三节，选择你最喜欢的植物，读出它的特点。（学习生字：“壶、喷、愁、芋、宽”）

5、引读：西双版纳是植物的王国，有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花，有“天然水壶”----扁担藤，有“天然雨伞”----海芋叶……（结合学习生字：“耸、宵、蚊”；理解词语：耸立云霄、见血封喉）

6、阅读教师提供的学习资料，利用老师提供的句式，介绍西双版纳的植物。

西双版纳是植物的王国，那里有，有，有 ……

（怎样的什么）

（二）动物王国

1、出示句子：长臂猿、黑灵猫在山间道旁与游人嬉戏，悠然自得的象群甩着长鼻子在丛林里散步，绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛为你跳舞助兴，兀鹫在空中盘旋，虎豹在密林深处出没……

老师范读，提示学生听清句中的停顿。

2、指名读，齐读。

3、西双版纳为什么会被称为是动物的王国，请你们再读读，找找有哪些动物，它们在干什么？

（1）小组开火车读，每人读一种动物。

（2）教师引读。（学习生字“悠、羽”，简单介绍兀鹫）

4、想象说话：假如你走进西双版纳的动物王国，你会看到什么动物，在干什么。

四、总结

这节课我们游览了西双版纳的植物王国和动物王国，感到了西双版纳确实是一个美丽的地方。

下节课，让我们再走进西双版纳的村子，去看看在那里生活着的人们吧。

关于本教案的常见问题

Q：11 美丽的西双版纳公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 美丽的西双版纳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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