认识图形优质课教案内容｜教案在线预览

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认识图形老君乡中心校：李明霞一、教学内容：西南师范大学版义务教育课程标准教科书一年级下册二、教学目标：1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识，知道这些图形的名称并能识别。2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。三、教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识图形

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2018-04-26 20:40:00

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学校：宣汉县老君乡中心校

认识图形优质课教案内容

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关键词：认识图形优质课教案内容

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认识图形

老君乡中心校：李明霞

一、教学内容：西南师范大学版义务教育课程标准教科书一年级下册

二、教学目标：

1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识，知道这些图形的名称并能识别。

2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。

3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。

三、教学重难点：体会在不同的方法在统一标准下的一致性，初步感知图形的特征，并能从实物中抽象出图形的概念，区分辨认长方形，正方形，三角形和圆。

四、教学准备：教学中所用的图形用具。

五、教学过程：

1、旧知导入：

师：同学们，在上学期，我们已经初步学习了分类的有关知识，谁能说说，以前你是怎样分类的？

请同学们给你们桌子上的图形分下类，看看谁分的又快又好！（生分类）

谁来说说，你是怎样分的，分成了几类？

同学们分的真不错，按图形分类的同学举手。

按颜色分的同学有哪些？形状的呢？

2、讲授新课：

我这里有口算卡片，手巾，信封，田字格，日历，将这些图形进行分类，你是怎么分的？（学生交流）

师：为什么要这样分？（生回答）

师：像信封，日历，口算卡片这样的图形，我们把它叫做长方形；像手巾，田字格这样的图形，我们把它叫做正方形。

师：请你们仔细观察长方形和正方形有什么不一样的地方，有什么一样的地方呢？（生交流）

师总结：长方形四条边有两条长两条短；正方形四条边的长度都一样；它们四条边都是直直的。

师：看看这幅图片上的物品，他们拿的是什么？（长方体、正方体）长方体和正方体的各个面是什么形状的？

生：长方体有的面是长方形，正方体每个面都是正方形。

师：看看我们教室哪些物体的面是长方体或正方体？

师：你能动手画一画长方形和正方形吗？

师：谁来分一分，填一填正确的序号？（生做）

师：接下来来分一分接下来的图形，有硬币，红领巾，钟，流动红旗，你是怎么分的？（生回答）

师：像红领巾，流动红旗这样的图形，我们把它叫做圆；像钟，硬币我们把它叫做圆。

我们观察圆柱，看看圆柱的上下面，你发现了什么图形？

生：圆柱的上下面都是圆。

师：大家想想生活中有哪些物体是圆或者三角形？

师：你能在这个钉子板上围出长方形、正方形、三角形吗？

师：拿出彩色笔，把圆涂上红色，三角形涂上蓝色。

3、巩固提升：

接着做做第二张图片的图形。

4、小结作业：

P29 课堂活动 1-9题。

六、板书设计

七、教学反思。

关于本教案的常见问题

Q：认识图形优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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