Lesson 8 First, Second, Thirdppt配用优秀教学设计

课题 Lesson 8 First,Second,Third 教学目标: 1、学生能掌握基数词变序数词的规律，能够听懂，会说和认读第一到第十二（first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelfth）,并能区分基数词和序数词。

2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：

主语+be动词（am/is/are）+the+序数词.……是第……

课文原句：Li Ming is the first. 3、运用所学句型复习上节课所学的12个月，如，January is the first month./句型-When is the +序数词+month? 学情分析：

四年级学生活泼好动，爱新鲜，注意力尚不集中。因此，教学形式必须多样化，让学生在愉悦的环境中学习英语，效果会更好。

教学重点: 1、学生能掌握基数词变序数词的规律，能够听懂，会说和认读第一到第十二（first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelfth）,并能区分基数词和序数词。

1、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：

主语+be动词（am/is/are）+the+序数词.……是第……

课文原句：Li Ming is the first. 2、运用所学句型复习上节课所学的12个月，如，January is the first month./句型-When is the +序数词+month?

教具准备: 本课所需图片及单词卡片，ppt课件。

教学过程: Step 1:Warming up Greeting T:Hello!Boys and girls. S:!Hello!Miss Liu. T:How are you today? S:Fine thanks. How are you ? T:I am very well,thank you !Nice to meet you! S: Nice to meet you,too. Step 2:Review We will begain our class.First of all, let’s review the points we learned last class. 1.Show the picture of race the song<>.出示一月份到十二月份的图片并且聆听歌曲<<12个月>>，回忆学过的12个月。

2.After the song,随机提问同学每个月份的读法以及如何拼写，检测同学对上节课知识的掌握情况。

Step 3:Start the new class 1.Show the picture of a race .让学生观察一次赛跑比赛的图片，并说出赛跑结果的名词，谁是第一名？谁是第二名？……

对序数词有初步的认识。

2.学习下列句子

：

Li Ming is the first. The girl is the second. The boy in red shorts is the third. 让学生初步学习第一，第二，第三的英文读法和拼写，并学习序数词的用法。

3. （1）学习第一到第十二的序数词，first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelfth，通过学生之间的讨论，找出基数词变序数词的规律

以及几个变形特殊的序数词。

（2）通过学生讨论发言，总结出基数词序数词的规律，

并出示一下口诀：

基（数词）变序（数词），有规律，

末尾加上“th”。

first,second,third,单独记，

末尾字母“t”,“d”,“d”。

8减“t”(eight---eighth),9减“e”(nine---ninth) “f”来把“ve”替（five---fifth）

字母“ty”作结尾，“ty”变成“tie”(twenty---twentieth)。

若是遇上几十几，只变个位就可以（twenty-one----twenty-first）。

4.（学习完基数词变序数词的规律，结合上节课学习的十二个月练习一下对序数词的掌握情况。） try to answer some questions. (1)“What’s the first month of the year ?”

“What’s the second month of the year ?”

依次提问剩下的十个月份。

5.课堂习题。

根据汉语提示完成句子

1.这是一场比赛。 _______ _______a race. 2.吉姆是第一名。

Jim is _______ _______ 3. 今天爸爸穿着白色的T恤。

My father is _______ a _______ T-shirt today. 4. 我们说一说一年中的每个月吧。

Let’s say the _______ _______ the year. 教学反思：

本节课我注重创设英语情境，使学生在愉快的氛围中学习英语，体会到了学英语的乐趣。本课重点学生能掌握基数词变序数词的规律，能够听懂，会说和认读第一到第十二的序数词。我通过根据PPT图片展示让学生反复提问练习，知识得以巩固。总之，这节课课堂气氛活跃，为今后更好的学习英语打下了基础。