一 快快乐乐玩一玩教学设计模板

足球脚背外侧折线运球技术

教

学

目

标

运动能力目标：认知目标：知道脚背外侧折线运球的动作方法，初步掌握脚背外侧折线运球动作技能，会在跑动中运球。

技能目标：能在游戏比赛中合理运用脚背正面运球技术，并能够将运球技术逐步提高。

体育品德目标：树立学生勇于拼搏、团结协作、互帮互助、自主学习、自主创新精神。

1、脚背外侧折线运球。

2、游戏：安全区域

重点：支撑脚蹬地送体与运球推拨动作同步。

难点：推拨球与控制球的节奏。

运动负荷

时间

次数

教学意图

1、

学生明确教学内容

2、建立良好的师生关系

3、知晓人数

4、激发学生兴趣

教学内容

课的重、难点

课的部分

激

趣

导

入

教学内容

教学方法与手段

组织形式与要求

△

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

图（一）

1、体育委员整队集合、清点人数；

2、师生问好；

3、设问：**同学你们最喜欢的足球明星有哪些？如梅西那种足球技术最厉害，折线运球。

1 1 要求：积极思考，主动参与

趣

味

准

备

一、游戏:安全区（图二）

规则：把学生分成四个小组四种颜色，场地里有四个安全区，当游戏开始后所有学生在场地里进行各种慢跑，当老师喊出其中一种颜色（如红色，那么红色就是追其他就是跑）其他颜色快速跑进安全区，被抓住的做两个深蹲没抓住人的也做两个深蹲然后游戏继续。

二丶徒手操：（图三）

（1）头部运动

（2）击掌运动

（3）体转运动

（4）直臂运动

（5）弓步拉伸

（6）侧踢运动

（7）正踢运动

（8）脚踝运动

三丶球性练习（图三）

（1）单脚拉球

（2）单双脚踩球

（3）双脚拨球

一、自主学习：（图四）

通过看平板电脑上的视频，每组由小组长带领进行小组自主学习，选择一个适合自己小组的技术内容进行练习（走步式丶跑步式丶连贯式）。

二、教师讲解示范：

教师讲解正确动作技术要领后，学生根据自己小组的实际情况进行重复练习，同时可以尝试不同难度的折线运球。

三、优生示范：

各小组选一名同学进行展示，老师、同学进行评价优缺点。

一、运用：

穿越火线游戏；（图五）

规则：防守人员站在四个标志盘中间成钟摆式左右移动，利用所学的折线运球进行选择方向穿越，不能用手去阻挡运球人员，只能成左右移动；带

（图二）4 * 2 * 3 3

4 * 8

（图三）

要求：

1、跟着老师一起，认

真进行准备活动；

2、练习球性时，注意节奏控制；

3、老师讲时，用脚踩球。

1、激发学习兴趣；

2、充分热身，避免受伤

3、找到与球的感觉，为接下来的学习做好准备

自

学

互

学

（图四）

要求：

1、练习时按老师要求进行，注意安全；

2、认真听讲、积极思考

；

3、相互协作，互相帮助、纠错；

13 / 14

1、利用平板进行自学自练，发展学生自学能力，树立自我学习意识；

2、通过小组长教授，培养学生互相学习，互相帮助的精神；

学

练

与

运

用

4 / 5

（图五）

要求：

1、利用综合练习，进一步强化、巩固脚背外侧折线运球技术；

球人员只要完成一次穿越得一分，最后那个小组得分最多算获胜，教师吹响口哨防守人员和运球队员交换。

1、认真听讲、积极思考

；

2、在练习中可先慢后快的进行练习；

3、游戏时要遵守规则。

2、在实战中使每名学生将所学内容运用在比赛中；

增强学生身体素质，培养学生创新精神。

体

能

练

习

课课练：（图六）

自学绳梯练习：

各组学生利用ipad里面的视频进行循环自主练习，仰卧起坐和移动俯卧撑；

一、放松活动：（图七）

1、边走边做两次深呼吸；

2、手臂的拉伸；

3、平行开立拉伸大腿后群肌；

二、小结评价；

三、师生道别。

（图六）

7 / 8 3 组

放

松

小

结

场地器材

（图七）

要求：安静放松，有序收还器材

3 1、放松身心；

2、使学生明白本堂的收获和还需提高的地方

器材：足球40个、绳梯4副、标志盘50个、音响1个、ipad4个、分队背心40件。

场地：篮球场

运动密度：60%——70% 练习密度：55%——60% 平均心率：145——150次/分钟