无题课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

课题：教学目标重难点课时：侧面描写1、认识侧面描写的作用时间：一课时主备人：黄伟2.理解运用侧面描写作文。教学重点: 理解运用教学难点：提高作文能力一课时个性空间教学过程一、导入课文用实际例子(砌墙师傅借妻子质疑，提出主家的伙食不好，不伤人，又达到了目的，很经典。)来指出我们作文中的：1、没有话写。

资料类型：教学教案文档

所属课文：无题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

150

下载次数

更新时间

2019-05-21 10:54:00

来源学校

学校：宁乡县道林镇道林初级中学

无题课堂实录

未知

2019-05-21 10:54:00

150

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：无题课堂实录

正文

课题：

教

学

目

标

重难点

课时：

侧面描写

1、认识侧面描写的作用

时间：

一课时

主备人：

黄伟

2.理解运用侧面描写作文。

教学重点: 理解运用

教学难点：提高作文能力

一课时

个性空间

教

学

过

程

一、导入课文

用实际例子(砌墙师傅借妻子质疑，提出主家的伙食不好，不伤人，又达到了目的，很经典。)来指出我们作文中的：1、没有话写。2、写作不生动。3、不能达到写作目的。

二、作文的对比

以小组展示并归纳：谁的作文好，好在什么地方---凸显侧面描写。

三.整体感知

用多媒体对比阅读，领会侧面描写的作用。

关键词：周为、环境、人物、鲜明、生动...... （提倡学生尽量用自己的语言概括，最好有生动的描述）

四．班级优秀作文集体点评

方法：第一步，读班级美文。第二步，集体讨论美在什么地方。第三步，重点诠释侧面描写在问中的作用。第四步，小组讨论理解。

五、实践运用

今天阳光灿烂

（确立感情基调；运用侧面描写）

六、成果展示

七、总结

提倡学生尽量用自己的语言概括，总结，最好有学生的感悟。

板书设计

侧

面

人物

描

周――围

环境

鲜明、生动、突出主题。

写

关于本教案的常见问题

Q：无题课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《无题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

无题课堂实录