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长春市第103中学教学设计课题《渔家傲秋思》课时1 课型新课教学目标1、知识与能力目标:能准确朗读、背诵和默写整首词;积累几个古汉语中常用的实词;能通过关键词句来理解词人复杂的情感。。2、过程与方法目标:通过诵读、研读、品读、对比读等方法,欣赏边塞奇异的风光。3、情感、态度与价值观目标:体味苍凉、悲

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渔家傲•秋思优秀获奖教案

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渔家傲•秋思优秀获奖教案

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长春市第103中学教学设计

课

题

《渔家傲秋思》

课

时

1 课

型

新课

教学

目标

1、知识与能力目标:能准确朗读、背诵和默写整首词;积累几个古汉语中常用的实词;能通过关键词句来理解词人复杂的情感。。

2、过程与方法目标:通过诵读、研读、品读、对比读等方法,欣赏边塞奇异的风光。

3、情感、态度与价值观目标:体味苍凉、悲壮的边塞诗风;体味诗中抵御外侮,拳拳报国之心;体味诗中浓浓思乡之情。

1、积累文学常识,反复朗读,理解词作内容。

2、借助词中意象和丰富的想象来感受奇特的塞外风光。

3、体会戍边将士复杂的思想感情。

学

习

目

标

学习重难点

体会词人的拳拳爱国之心、浓浓思乡之情,通过鉴赏和对比阅读加深了解。

学

1、作者简介

2、重点字音、字形、字义等基础知识

3、结合注释,查阅资料,理解词作内容 从范仲淹导入

导

教

学

环

节

研

与

习

中心问题

一、检查预习

1、作者简介

2、重点字音

3、重点实词

二、一级阅读(品读

,读出体会)

在本环节采用多种方式进行分层次朗读,以读促教:

1、读准字音和节奏

2、读出语气和语调

3、读出自己的个性

同伴之间可互相比读。

4、展示朗读

三、二级阅读(研究,理解词作)

1、理解题目

2、概括文章主要内容

3、合作探究:

(1)这首词上阕是围绕着哪一个字来写的?并说说这个字是通过哪些内容来体现的?

(2)下阕中哪个字最能体现词人的思想感情?结合词作内容谈谈你的理解。

1

拓

理

四、三级阅读(对比阅读)

同是写“秋思”,《渔家傲秋思》和《天净沙秋思》有何异同?

提示:请从文体、内容、情感、写作手法等方面进行思考。

《渔家傲秋思》

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

《天净沙秋思》

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

五、课堂小结

今天,我们又重新认识了范仲淹。他用短短几句词将我们带入了一个苍凉悲壮的情境,让我们感受到了戍边将士的拳拳爱国之心和浓浓思乡之愁。尽管时隔千年,他们不计归期的坚守、公而忘私的坚决,仍然震撼着我们每一个人的心灵。

教

学

要

点

2

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《渔家傲•秋思》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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