资料摘要
《伏尔加船夫曲》一、对作品应完整地聆听,从而使学生对作品的艺术整体留有深刻的印象。二、二、要抓住以下重点:歌曲的主要艺术特点(如:力度层次的演变特点、劳动号子式的固定音型、男低音的音色……),歌曲的主题思想(踏平世上的不平路)。聆听过程中可采用以下教学方法:(1)完整地聆听、复听。(2)聆听中,随着
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☆伏尔加船夫曲第二课时教学实录
未知
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关键词:☆伏尔加船夫曲第二课时教学实录
正文
《伏尔加船夫曲》
一、对作品应完整地聆听,从而使学生对作品的艺术整体留有深刻的印象。
二、
二、要抓住以下重点:歌曲的主要艺术特点(如:力度层次的演变特点、劳动号子式的固定音型、男低音的音色……),歌曲的主题思想(踏平世上的不平路)。
聆听过程中可采用以下教学方法:
(1)完整地聆听、复听。
(2)聆听中,随着录音之力度变化,要求学生用劳动号子式的因定音型伴唱。
(3)参照列宾的油画,讨论歌曲的内容。
(4)利用歌曲片段引导学生做即兴表演。
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