4　放射性的应用与防护教案和课堂实录

2018-2019学年度

春

学期 高

二

年级

物理

学科导学案

19.4放射性的应用与防护（第

1 课时）

主备人：杨海峰 审核人：左昭亮

打印时间：2019/6/5编号：23 【学习目标】

1、知道什么是放射性同位素和人工放射性同位素。

2、知道核反应及其遵循的规律。

3、了解放射性在生产和科学领域的应用，知道射线的危害即防护。

【重点难点】

放射性同位素的人工转变以及射线的应用和防护。

【学习流程】

■自学导航

1.核反应：

(1)定义：_______在其他粒子的_____下产生_________的过程，称为_______。

(2)特点：在核反应中，_______守恒、_______守恒。

(3)人类第一次实现的原子核的人工转变核反应方程：_____________________。

2．人工放射性同位素：

(1)放射性同位素：有些同位素具有放射性，叫做______________。放射性同位素有_____和_____两种，它们的化学性质 _____。

(2)人工放射性同位素P30的核反应方程：____________________。

(3)人工放射性同位素的优点：_________容易控制；_____容易控制；半衰期短，_____容易处理。

(4)凡是用到射线时，用的都是_________________。

3.放射性同位素的应用：

(1)利用射线测_____、放射治疗、___________、延长保质期等。

(2)作为示踪原子：利用同一种元素的化学性质与其放射性同位素的化学性质_________，可以用放射性同位素代替__________________制成各种化合物，这种化合物的化学性质不会发生变化，但它却带有“放射性标记”，用放射性探测仪就可以探测出来，有这种用途的_____________叫做“示踪原子”。

4.辐射与安全：

(1)危害：_______射线对人体的细胞核造成破坏进而对人体组织有破坏作用。

(2)防护：

①使用放射性同位素要严格遵守_________。

②

防止放射性物质对空气、_____、用具等的污染。

■合作探究

1.如何实现原子核的人工转变？核反应的实质是什么？它符合哪些规律？

2、衰变和原子核的人工转变有什么不同？

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3.常见的人工转变的核反应：

(1)卢瑟福发现质子：__________________。

(2)查德威克发现中子：___________________。

(3)居里夫妇人工制造同位素：___________________ ■检测反馈

1.(基础理论辨析题)下列说法正确的是

(

) A.中子轰击原子核不能使原子核发生转变

B.核反应的实质是用粒子轰击原子核并使粒子与核碰撞将原子核打开

C.核反应过程都是可逆的

2.关于放射性同位素的应用，下列说法中正确的是

(

) A.做示踪原子是因为它贯穿能力强

B.γ射线探伤是利用射线的电离能力

C.γ射线对生物组织没有任何作用

D.在证明人工合成的牛胰岛素跟天然牛胰岛素都是同种物质时，用了示踪原子

3.用α粒子轰击铍核Be)，生成一个碳核C)和一个粒子，则该粒子

(

) A.带正电，能在磁场中发生偏转 B.在任意方向的磁场中都不会发生偏转

C.电离本领特别强，是原子核的组成部分之一 D.卢瑟福预言，查德威克发现

4.下列关于放射线的说法中正确的是

(

) A.放射线可以用来进行工业探伤 B.放射线可以使细胞发生变异

C.放射性同位素可以用来作示踪原子 D.放射线对人体无害