①歌唱二小放牛郎ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

歌唱二小放牛郎教学目标:1.独立认读13个生字,会写6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物心情。3.理解“扫荡、掩护、危急、顺从、埋伏圈、悲愤”等词语的意思。4.学习英雄临危不惧、机智勇敢、舍身为国的崇高品质。5.学会唱《歌唱二小放牛郎》。教学重点1.熟读课文,理解课文内容。2.在理解

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所属课文：①歌唱二小放牛郎

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2018-04-27 08:43:00

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学校：四川省郫县郫筒二小华西校区

①歌唱二小放牛郎ppt课件配套教案内容

未知

2018-04-27 08:43:00

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关键词：①歌唱二小放牛郎ppt课件配套教案内容

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歌唱二小放牛郎

教学目标:

1.独立认读13个生字,会写6个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物心情。

3.理解“扫荡、掩护、危急、顺从、埋伏圈、悲愤”等词语的意思。

4.学习英雄临危不惧、机智勇敢、舍身为国的崇高品质。

5.学会唱《歌唱二小放牛郎》。

教学重点

1.熟读课文,理解课文内容。

2.在理解课文内容的基础上,学习英雄品质,有感情地朗读课文。

教学准备

1.教师:相应的课件,歌曲《歌唱二小放牛郎》。

2.学生:查字典学习生字,学唱《歌唱二小放牛郎》。

教学时数

二课时

教学过程

第一课时

一、谈话导入

自古英雄出少年,在抗战时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。今天,我们就来认识一位小英雄。

1. 板书课题,齐读课题。

二、学习生字词语

1.出示生字词语。

同桌互读;全班交流易读错的字音;开火车读。

2.出示要写的字。

认读生字;学习多音字“挑”;提醒易错笔画。

3.书写生字。

第二课时

一、讲述导入

1.教师讲述故事背景,板书并理解词语:扫荡

2、问:什么样的人才叫英雄?相机出示:临危不惧、机智勇敢、舍身为国。

二、学习课文内容

1、自由读课文,思考:从哪里看出二小是英雄?勾画相关语句。

2.同桌交流讨论勾画的语句。

3.重点交流

句子1、二小顺从地走在前面,把敌人带进了我们的埋伏圈。

理解交流:顺从表现了二小下定决心为国献身,他是舍身为国的英雄。顺从表现了他的英勇,他是临危不惧的英雄。顺从表现了他机智地与敌人周旋,他是机智勇敢的英雄。

指导朗读:读出二小的英勇机智,读出对敌人的仇恨和杀敌的决心。

句子2、干部和老乡得到安全,他却睡在冰冷的山里边。他的脸上含着微笑,他的鲜血染红蓝天。

理解交流 :他是为人民牺牲的,他用自己的生命换来大家的生命,这是他希望的,他是为国献身的英雄。

指导朗读:读出“干部和老乡”与二小结局的对比。读出二小为人民群众死而无怨的悲壮。

二小的英雄事迹让我们敬佩,越来越多的人都被他的事迹感动了。齐读最后一小节,说说“悲愤”是为什么“悲”?为什么“愤”?从哪些句子看出敌人的凶残?

句子3、敌人把二小挑在枪尖,摔死在大石头的旁边。

认识多音字:挑,给它的另一个读音组词。

小结:让我们怀着对二小的无比崇敬和思念,对日本强盗的刻骨仇恨,再读诗歌。

三、了解课文的写作手法。

1、读第一小节,问:这是故事开始的情景还是故事结尾的情景?学生讨论。教师小结:这是“倒叙”的写作手法。

2、读第六小节,理解干部和老乡的安全和二小的牺牲形成了对比。

3、读第七小节,问:这一小节把什么当成了人来写?

四、欣赏歌曲《歌唱二小放牛郎》

关于本教案的常见问题

Q：①歌唱二小放牛郎ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①歌唱二小放牛郎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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