练习4多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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《后羿射日》阅读指导课学习目标:1.了解读书的基本步骤2.学会读书摘抄的方法3.试着写写读书感受学习重难点:重点:学习积累好词好句难点:初步学习归纳和写出初步感受学习过程:一、导入出示图片神话故事的图片,激发学生的热情,说一说图片中展示的是什么人,讲一件什么样的事?二、学习如何读整本书1.通过图片,

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习4

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2018-06-10 10:26:00

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学校：灌南县扬州路实验学校

练习4多媒体教学设计及其点评

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关键词：练习4多媒体教学设计及其点评

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《后羿射日》阅读指导课

学习目标:

1.了解读书的基本步骤

2.学会读书摘抄的方法

3.试着写写读书感受

学习重难点:

重点:学习积累好词好句

难点:初步学习归纳和写出初步感受

学习过程:

一、导入

出示图片神话故事的图片,激发学生的热情,说一说图片中展示的是什么人,讲一件什么样的事?

二、学习如何读整本书

1.通过图片,引入《中国神话故事》这本书,简单介绍什么是神话?(请生结合已有的经验说一说,教师补充) 2.引入拿到一本新书,如何了解这本书:

看封面,看作者,看目录,看内容

三、品读内容

1.以《后羿射日》为例,你觉得你该如何读这个故事呢?或者读完一个故事,一篇文章,我们应该有什么样的收获呢?

A知道故事的内容

B积累词句

C品味人物

2.读《后羿射日》,完成读书卡(补充读书做笔记的好处,以及我们可以怎么写感受)

3.展示交流

A主要讲了一个这样的故事?

B展示我的读书卡,分享我最喜欢的词语、句子、人物,并说说理由。

三、总结

读书还要持之以恒,选择好书。

关于本教案的常见问题

Q：练习4多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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