解决问题ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

圆的周长和面积解决问题教学目标:1、通过教学使学生理解并掌握圆的周长和面积计算方法。2、培养学生分析问题和解决问题的能力,发展学生的空间观念。3、灵活解答几何图形问题。教学重点:认真审题,分辨求周长或求面积。教学过程:一、复习。1、圆周率的故事。3.14159 26 535 897 932 384

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-25 14:02:00

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学校：广州市花都区花东镇大东小学

解决问题ppt配用优秀获奖教案

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关键词：解决问题ppt配用优秀获奖教案

正文

圆的周长和面积解决问题

教学目标:

1、通过教学使学生理解并掌握圆的周长和面积计算方法。

2、培养学生分析问题和解决问题的能力,发展学生的空间观念。

3、灵活解答几何图形问题。

教学重点:认真审题,分辨求周长或求面积。

教学过程:

一、复习。

1、圆周率的故事。

3.14159 26 535 897 932 384 626

山巅一寺一壶酒, 尔乐, 苦煞吾,把酒吃,酒杀尔, 杀不死, 乐而乐!

2、动动手:

(1)画一个半径为3 厘米的圆。

(2)画一个直径为6 厘米圆。

(3)画一个周长为12.56厘米的圆,并求出所画圆的面积。

3、练一练:

米

4、数学诊所

(1)圆的周长是直径的∏倍。()

(2)半径是2厘米的圆,周长和面积相等()

(3)大圆的圆周率比小圆的圆周率大。()

(4)半圆形纸片的周长就是圆周长的一半。()

二、解决问题

1、一个放牛人把牛绳绑在草地上的一棵树上,牛绳长5米,请问牛拉直绳走一圈走了多少米,最多能吃到多少平方米的草?

2、用席子围成一个地面周长是18.84米的圆柱形粮囤。这个粮囤的占地面积有多大?

3、学校有一个直径是10米的圆形花坛,花坛的周围有一条2米宽的环形小路,求小路的面积?

三、小结

想一想:

通过今天的复习,你有什么收获?

四、能力挑战:

下图是一个运动场,两端都是半圆形,中间是长方形,这个运动场的周长是多少米?面积是多少平方米?

关于本教案的常见问题

Q：解决问题ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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