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二年级语文下册《家》第二课时教案安江二完小袁小桃教学目标:1、会认“族、俗、壁”等15个生字。2、能有感情地朗读课文,了解少数民族的生活习俗,并背诵自己喜欢的部分。3、感受到祖国百万富翁庭的温暖,明白祖国是个大家庭,各族人民是一家。教学重难点:重点:了解少数民族的生活习俗。难点:感受到祖国大家庭的温

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20 家名师教学视频(文字实录)

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二年级语文下册《家》第二课时教案

安江二完小袁小桃

教学目标:

1、会认“族、俗、壁”等15个生字。

2、能有感情地朗读课文,了解少数民族的生活习俗,并背诵自己喜欢的部分。

3、感受到祖国百万富翁庭的温暖,明白祖国是个大家庭,各族人民是一家。

教学重难点:

重点:了解少数民族的生活习俗。

难点:感受到祖国大家庭的温暖。

教学准备:

多媒体课件

一、谈话导入

1、师:同学们,你们知道我们中国有多少个民族吗?(56个)对,我们56个民族像一家人一样,幸福地生活在一起。(出示56个民族的人聚在一起的图片)这56个民族除了汉族以外,其它55个都是少数民族,每个民族都有不同的生活,不同的风光。今天呀,老师就带着大家到几个少数民族小朋友家里去做客,去体验一下他们家的温暖。

2、板书课题《20、家》。

3、学生跟着老师书空课题,并齐读课题。

二、品读感悟,理解课文。

出示第一小节文段,生齐读。

1、学生自由读课文,说说课文分别写了哪几个少数民族的哪几个小朋友。

2、轻声读课文,谈自己喜欢的小节。

3、学生自由汇报(出示各民族的图)

有的喜欢蒙古族这节。

有的喜欢维吾尔族这节。

有的喜欢藏族这节。

有的喜欢傣族这节。

4、讲讲喜欢的原因。

蒙族有蒙古包,奶茶,我喜欢喝

新疆有许多葡萄,哈密瓜。

藏族房子像碉堡,有洁白的哈达。

傣族住的是美丽的竹楼,还有我喜欢的笛子。

5、.请喜欢蒙古族的同学站起来读第二小节。(指导朗读,画出节奏)

(1)蒙古族有哪些风俗习惯?(板书:蒙古包喝奶茶)

(2)你还知道蒙古族的什么习惯?(骑马,摔跤)

(3)齐读第二小节。

6、谁来读第三小节?

(1)指名读。

(2)维吾尔族有哪些生活习惯?(板书:土拱房吃葡萄)

(2) 说说你们还知道什么? (新疆是个美丽的地方, 有五彩池的天山, 还有葡萄, 哈密瓜„„)

(3)齐读第三小节。

7、谁愿意读第四小节?指名读。

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