整理和复习优秀公开课教案｜教案在线预览

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第二单元《整理和复习》教学设计执教时间:2018年3月22日上午第三节执教地点: 兴义市红星路小学万峰林校区执教年级: 二年级(6)班执教人:王红菊学习内容:课本P26、27页的内容。学习目标:1、通过整理和复习,加深学生对除法含义的认识,进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、巩固用2~6的乘法口

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-29 17:30:00

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学校：兴义市红星路小学万峰林校区

整理和复习优秀公开课教案

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2018-05-29 17:30:00

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关键词：整理和复习优秀公开课教案

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第二单元《整理和复习》教学设计

执教时间:2018年3月22日上午第三节

执教地点: 兴义市红星路小学万峰林校区

执教年级: 二年级(6)班

执教人:王红菊

学习内容:

课本P26、27页的内容。

学习目标:

1、通过整理和复习,加深学生对除法含义的认识,进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、巩固用2~6的乘法口诀求商,用乘、除法解决简单的实际问题。

3、培养学生提出问题和解决问题的能力,体验数学与日常生活的密切联系。教学重点:

通过整理2~6的乘法口诀,进一步熟练运用口诀求商,解决问题。

教学难点:

整理和复习,进一步体验除法运算与生活的密切联系。

教学准备:

多媒体课件、小棒。

教学过程:

一、旧知巩固,引入新知

1、计算下面各题,并说出相应的乘法口诀。

10÷2= 8÷4= 16÷4= 18÷6=

2、让学生说一说本单元学到了什么知识?

3、揭示课题:整理和复习

二、小组合作,探究新知

(一)复***均分和除法的意义

1、学生回忆什么是平均分?并用自己的方式举例说一说

每份分的同样多,叫平均分。

2、学生小组合作,动手操作,拿出9根小棒,平均分一分,然后再互相说说自己是怎么分的。

3、指名学生说一说分法,写出除法算式,并指出除法算式中的被除数、除数和商。

(二)复习用2—6的乘法口诀求商

1、出示乘法口诀表,将乘法口诀补充完整。

2、教师任意指一句口诀,让学生说出一个乘法算式和两个除法算式。

3、同桌合作交流,一人说口诀,一人说一个乘法算式和两个除法算式。

4、总结:我们可以用乘法口诀来求商,这样可以算得又对又快。

(三)复习用除法解决简单的实际问题。

1、出示情境图。先让学生观察,再让学生说说你从这图中得到了哪些数学信息。

2、学生小组交流自己解决问题的方法。

3、指名学生列式计算。

三、巩固应用

1、出示除法算式,看谁算得又对又快。

12÷3= 3÷3= 24÷4=

36÷6= 16÷4= 20÷5=

2、引导学生完成第2题。

先独立完成后汇报交流,订正。

3、引导学生完成第4题。

(1)出示情境图,学生看图并在小组中提出问题进行解答。

(2)全班交流汇报,评价。

四、课堂小结

通过今天的学习,你有什么收获?

小结:同学们,这节课我们整理和复***均分,用2—6的乘法口诀求商,用除法的解决简单的实际问题,在解决问题时一定要细心分析题意,找出正确的解答方法。

五、布置作业

完成本课时的《同步练习》。

六、板书设计

整理和复习

9÷3=3 12÷2=6 12÷6=2

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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