10 升国旗优质课教学设计｜教案在线预览

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10、升国旗教学目标:1.学会读本课11个生字:升、国、旗、红、歌、中、起、立、美、立;会写中、五、立、正四个字。2.认识两个偏旁。3. 通过播放国歌,让生再切身感受五星红旗是怎样升起,感受升国旗、放国歌时庄严肃穆的气氛,激发热爱祖国的情感。教学重点:1.借助汉语拼音识字。掌握正确的笔画笔顺;2.流

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所属课文：10 升国旗

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2022-10-12 10:30:23

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学校：启东市东元小学

10 升国旗优质课教学设计

未知

2022-10-12 10:30:23

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关键词：10 升国旗优质课教学设计

正文

10、升国旗

教学目标:

1.学会读本课11个生字:升、国、旗、红、歌、中、起、立、美、立;会写中、五、立、正四个字。

2.认识两个偏旁。

3. 通过播放国歌,让生再切身感受五星红旗是怎样升起,感受升国旗、放国歌时庄严肃穆的气氛,激发热爱祖国的情感。

教学重点:

1.借助汉语拼音识字。掌握正确的笔画笔顺;

2.流利、有感情的朗读课文和背诵课文;

3.感受升国旗、放国歌时庄严肃穆的气氛,激发热爱祖国的情感。教学准备:PPT

教学过程:

一、图片导入

1.看国旗图,说说这是什么?

引出词语:中国、国旗、五星红旗

2.谁能用这三个词语变成一句话呀?

3.学习新偏旁,“囗”,认识生字“国”。

4.每周一,老师请小朋友们穿上整齐的服装,排好整齐的队伍,来到操场上,干什么?

5.板书课题“升国旗”。指名读。

6.齐读课题。

二、初读课文

1.认真听老师读,小朋友需要做①做好听的准备:双手捧好书,书稍稍外斜,眼睛看课本。②思考:儿歌一共有几句话?

2.下面请你们自己轻声读读课文,注意读正确,读通顺。要是遇到不认识的字,请拼音宝宝帮忙。友情提醒:双脚放平与肩同宽,双手捧书稍稍外斜,眼睛看字字子入目。

3.指名读一读。

4.评一评对错。

5.齐读。

三、精读课文

1.学习第一句。

①读了课文,小朋友知道我们的国旗是什么吗?

②“红”怎么记住红?教学新的偏旁,绞丝旁。

③这就是我们的五星红旗,国旗是一个国家的象征。说说你在哪里见过国旗?再来读读“国旗”。

④出示第一句,一起读。

我们是哪些人?

⑤指导朗读。五星红旗飘起的时候,就是我们胜利的时候。每当这个时候,我们都骄傲地说:“五星红旗,我们的国旗。”

出示各个场景,感受骄傲,感受自豪。

2.学习第二句。

①出示词卡“国歌”。一起读。

②我们的国歌名叫《义勇军进行曲》,小朋友在升国旗的时候听到的这首歌就叫《义勇军进行曲》,也是我们的国歌。在国歌声中,国旗慢慢升向顶端。

③谁来读读这一句。

④指导朗读,理解“徐徐”,读好美丽。

3.教学第三句。

①升国旗的时候,我们应该怎么做呢?

②出示“立正”

③除了“立正”,还要“敬礼”。

④国旗是国家的象征,向国旗敬礼表示对国家的尊敬。我们再来读读这两句话。

4.齐读课文

课中操《国旗国旗真美丽》

四、学习生字

1.这节课我们学习了儿歌《升国旗》,认识了很多生字宝宝。出示词卡,开火车。

2.学习书写。

“中”“五”

3.指导书写,师巡视。

五、布置作业

习字册

关于本教案的常见问题

Q：10 升国旗优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 升国旗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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