跳伞表演第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

课型 : 新授课教学内容：北师大版，一年级数学下册第10、11、12页（十几减5,4,3,2的减法）教学目标：1.知识目标在情境与操作中，进一步体会"比较两个数量的多少"可以用减法计算，丰富对减法意义的认识2.能力目标让学生在探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样化，培养学生创造性思

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳伞表演

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-23 08:01:00

来源学校

学校：信宜市教育城小学

跳伞表演第二课时教案

未知

2018-05-23 08:01:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：跳伞表演第二课时教案

正文

课型 : 新授课

教学内容：

北师大版，一年级数学下册第10、11、12页（十几减5,4,3,2的减法）

教学目标：

1.知识目标

在情境与操作中，进一步体会"比较两个数量的多少"可以用减法计

算，丰富对减法意义的认识

2.能力目标

让学生在探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多

样化，培养学生创造性思维的意识。

3.情感、态度与价值观

学生善于思考、倾听的学习习惯，能理解他人的不同算法。

教学重点:

比较两个数量的多少？"可以用减法计算。

教学难点:

理解两数相差多少的用减法计算的数量关系

教学过程：

一、创设问题. 春天来了，小树都发芽了，花儿也开了，大自然里美极了，小朋

友们玩的可开心啦。瞧！天空中怎么也开出了朵朵鲜花呀……

同学们观察的真仔细！今天，老师就带大家去看一场精彩的跳伞

表演。

5/22/2018 - 1

二、自主探究

1、出示主题图,边观察边思考:你能发现那些数学信息?

2、提出数学问题:根据你发现的这些数学信息,你能提出一些数学问题吗?(红伞比黄伞多几个?蓝伞比红伞少几个?)分析,解决问题

三、讨论解疑

1、一一对应法。

2、直接列算式法。

红伞比黄伞多几个?

14—6 =8(个)

答:红伞比黄伞多8个。

四、展示提升。

1、思考:你从中发现了什么?

2、小结:比较两个数量的多少可以用减法计算。

五、当堂检测。

1、学生用自己喜欢的方法解决:蓝伞比红伞少几个?

2、书本第10、11页

六、总结感悟。

这节课你学会了什么数学知识?

板书设计:

跳伞表演

14-6=8(个)

答;红伞比黄伞多8个。

14-7=7(个)

答;蓝伞比红伞多7个。

5/22/2018 - 2 -

5/22/2018 - 3 -

关于本教案的常见问题

Q：跳伞表演第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳伞表演》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

跳伞表演第二课时教案