课题3 利用化学方程式的简单计算教学设计(第一课时)

课题3

利用化学方程式的简单计算

一、教学目标

1.在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。

2.在根据化学方程式进行简单计算的基础上，能进行一些稍复杂的计算。

二、教学重难点

根据化学方程式计算的书写格式要规范化。

三、教学过程

复习提问: 以镁在空气中燃烧为例说明化学方程式的涵义。

镁在空气中燃烧反应中反应物与生成物之间的质量比可表示为：

2Mg

+

O2

======

2 Mg O

点燃

48

：

32

：

80 若：48克

：

（

）克

：

（

）克

若：（

）克

：

（

）克

：

4 0克

说明：

在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比是成正比例关系。因此，利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（或反应物）的质量。在实际应用中,可加强生产的计划性,有利于合理利用资源.

[例题1]：加热分解15.8克高锰酸钾,可以得到多少克氧气？

解：设加热分解15.8克高锰酸钾,可以得到氧气的质量为X

(1)设未知量……设

2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑

(2)写出化学方程式并配平……写

316

32

15.8g

X

(3) 写出相关物质的相对分子

质量、

已知量和未知量……关

316

32

15.8g

X

X列比例式, X == 1.6g

(4) 列比例式,求解……列

答：加热分解15.8克高锰酸钾,可以得到氧气1.6克。

(5)

简明地写出答案……答

根据化学方程式计算的注意事项: 1. 设未知量时X后面不要带单位。(注意:求出的X是表示物质的质量,且已知量和未知量单位不一致的,先换算成一致的再进行计算.) 2. 化学方程式一定要注意配平,标明反应条件.气体.沉淀符号,注意化学方程式的完整性.

3. 相关物质的相对分子质量写在相应的化学式下,一定要注意用相对分子质量乘以化学式前的系数,已知量和未知量写在相应相对分子质量的下边. 4. 计算结果的小数位保留按题中要求进行,若题中没有要求,又得不到整数时,一般保留一位小数. 〔例题2 〕工业上,高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰（CaO）和二氧化碳(CO2)．如果要制取8.4t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？

解:设需要碳酸钙的质量为X．

高温

CaCO3＝＝＝＝

CaO+ CO2↑

１００

５６

X

8.4 t

100

X

56

8.4t

X==15t

答:需要碳酸钙15吨. 课堂小结: 一.根据化学方程式进行计算的步骤

(1)设未知数

……………....…设

(2)写出化学方程式并配平

....写

(3) 写出有关物质的相对分子质量、

已知量和未知量

.....…...关

(4) 列比例式,求解

…...….…..列

(5) 简明地写出答案

….…...答

练习: 1、3g镁在足量的氧气中燃烧，求生成氧化镁的质量？

2、加热9．48g高锰酸钾放出的氧气是多少？多少克氯酸钾受热完全分解放出氧气的质量与其相等？

3、氯酸钾受热完全分解放出氧气的质量是9.6g，求同时生成氯化钾的质量是多少？

4、甲同学用11．2g铁跟足量的稀盐酸反应，甲同学制取氢气质量是多少？

5.下面是某学生做的一道计算题，请指出他的错误。

题目：3.25gZn和足量的盐酸反应制取H2,求制得H2的质量。

解：设可得H2的质量为xg.

Zn+HCl=ZnCl+H2↑

65

1

3.25g

xg

65：1=x:3.25

x=211.25

答：可制得H2 211.25g. （1）—————————；

（2）———————；

（3）—————————；

（4）———————。。

7、H2和O2的混合物4g，点燃后使之充分反应，得到1.8g H2O，反应前的混合物中，H2的质量可能是多少？