复习题教学设计和教学实录

教材:有机化学基础 使用时间：五月 编制人:吴国艳 备课组长：孙国伟 验收组： 班级: 学生姓名： 小组评价： 教师评价：

课

题

烃和卤代烃

【使用说明】

1、课前完成预习学案，牢记基础知识，不超过25分钟。

2、认真限时完成学案，书写规范。

3、小组长在课上讨论环节中起到引领和控制节奏的作用。

4、上课时用双色笔及时记录。

【学习目标】

1．烃和卤代烃的转化关系

2．苯及苯的同系物的性质

3．烃的几个规律及应用

【自主学习】

【学习指导】

学生要按课前下发的导学案进行充分预习，独立完成，课上订正后牢固掌握。

1 1．饱和烃---烷烃

通式

结构特点

主要性质

2．烯烃通式

结构特点

主要性质

3．炔烃通式

结构特点

主要性质

4．芳香烃通式

结构特点

主要性质

5．卤代烃芳香烃通式

结构特点

主要性质

【合作探究】

要注意规律方法的总结会熟练应用

教材:有机化学基础 使用时间：五月 编制人:吴国艳 备课组长：孙国伟 验收组： 班级: 学生姓名： 小组评价： 教师评价：

【知识节节清】

1．一种气态烷烃和一种气态烯烃的混合物共10g，平均相对分子质量为25。使混合

气通过足量溴水，溴水增重8.4g，则混合气中的烃分别是（ ）

限定时间快速完成

A.甲烷和乙烯 B. 甲烷和丙烯 C. 乙烷和乙烯

D. 乙烷和丙烯

2．用式量为43的烷基取代甲苯苯环上的一个氢原子，所得芳香烃产物的数目为（

）

A． 3种 B．4种 C． 5种 D．6种

3．下列物质属于芳香烃，但不是苯的同系物的是（

）

①CH3 ②CH=CH2 ③NO2

CH3

④OH ⑤ ⑥CH—CH2

A．③④ B．②⑤ C．①②⑤⑥ D．②③④⑤⑥

4．相同碳原子数的烷烃、烯烃、炔烃，在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，需要

空气量的比较中正确是（ ）

A．烷烃最多

B．烯烃最多

C．炔烃最多 D．三者一样多

5．2000年诺贝尔化学奖授予两位美国化学家和一位日本化学家，以表彰他们在导电

塑料领域的贡献，他们首先把聚乙炔树脂制成导电塑料。下列关于聚乙炔的叙述错误

的是（ ）

A.聚乙炔是以乙炔为单体发生加聚反应形成的高聚物

B.聚乙炔的化学式为

分子中所有碳原子不可能在同一直线上

C.聚乙炔是一种碳原子之间以单双键交替结合的链状结构的物质

D.聚乙炔树脂不加任何填充物即可成为电的良导体

【拓展

提升】

1.已知分子式为C12H12的物质A的结构简式为，其苯环上的二溴代物有9种

同分异构体，由此推断A苯环上的四溴代物的同分异构体的数目有（

）

A.9种

B.10种

C.11种

D.12种

2．将a g聚苯乙烯树脂溶于bL苯中，然后通入c mol乙炔气体，所得混合液中碳氢

两元素的质量比是（

）

A．6︰1 B．12︰1 C．8︰3 D．1︰2

3．实验室用溴和苯在FeBr3催化下制取溴苯，得到粗溴苯后，要用如下操作提纯：

(1)蒸馏；(2)水洗；(3)用干燥剂干燥；(4)用10%的NaOH溶液洗涤。正确的操作顺

序是（ ）

A.(1)(2)(3)(4) B.(4)(2)(3)(1) C.(4)(1)(2)(3) D.(2)(4)(2)(3)(1)

2 4．以下物质:(1) 甲烷 (2) 苯 (3) 聚乙烯 (4) 聚乙炔 (5) 2-丁炔 (6) 环己烷

(7) 邻二甲苯 (8) 苯乙烯。既能使KMnO4酸性溶液褪色，又能使溴水因发生化学反应而褪色的是（

）

A．(3)(4)(5)(8) B.(4)(5)(7)(8) C.(4)(5)(8) D.(3)(4)(5)(7)(8) 5.（15分）（1）分别写出相对分子质量为128、72的烃的分子式：________、________、________（可不写满，也可补充）

（2）立方烷的结构简式如图所示，每个顶点是一个碳原子。则：

①其分子式为_____________。②它的一氯取代物有_____________种。③它的二氯取代物有_____________种。

6（6分）． m mL三种气态烃混合物与足量氧气混合点燃后，恢复到原来状况（常温、常压）气体体积共缩小2m mL，这三种烃可能的组合是________ 、_____________、

______________（写三组）

21．（12分）标准状况下，5L乙烯和乙炔的混合气体能与50g溴完全反应，求混合气体中乙烯和乙炔的体积分数。

努力提升自己

【学习小结】

教材:有机化学基础 使用时间：五月 编制人:吴国艳 备课组长：孙国伟 验收组： 班级: 学生姓名： 小组评价： 教师评价：

3