第一单元 摄取人体必需的化学元素第二课时教案

专题

2 营养均衡与人体健康

第一单元

摄取人体必需的化学元素

教学目标

知识与技能

1．知道人体的必需元素，了解人体中的常量元素和微量元素，并知道它们各自的生理功能

2．了解血红蛋白中二价铁与氧气结合的原理，能解释煤气中毒原因。

3．了解含氟牙膏防止龋齿的机理

过程与方法

1．通过活动与探究，初步学习检测加碘盐中碘含量的方法，认识合理补碘的重要性

2．通过龋齿的原理和含氟牙膏防止龋齿的机理，能理解、运用沉淀溶解平衡有关知识解释相关问题。

3．利用教师网络空间平台的资源能自主学习寻找答案。

情感态度与价值观

1．通过学习，认识合理摄取人体必需元素的重要性，养成健康良好生活习惯。

2．感悟化学知识重要性。

教学重点、难点

1．了解人体元素的组成。

2．了解一些元素对人体健康的作用。

教学方法：阅读比较、实验探究、讨论、归纳法

课时安排：3课时

教学过程

第一课时

§2.1.1

人体的必需元素

【引入】俗话说“民以食为天”，随着生活水平的提高，我们的饮食水平也逐渐提高。吃得好是否就身体好呢？如果饮食不合理会引起营养不良。如何才能使身体更健康呢？

【自主学习】利用网络和教师网络主页提供的资源进行总结，并在用主页空间课堂作业功能回答问题，并对学生答案进行对比评价。

【多媒体投影】《化学元素和人体健康》视频

【讲解】同学们，你们知道么，色彩斑斓的大千世界的万物是由100多种元素组成的，而我们人体中的元素约有80多种，含量较多的有11种，约占人体质量的99.5%。

【阅读】P42 表2-1 维持人体生命活动的必需元素

【讲解】在人体中含量高于0.01%的元素称为常量元素（或称宏量元素），含量低于0.01%的元素称为微量元素，对人体也起着重要的作用。

【讨论归纳并板书】一、人体的必需元素

1、人体必需元素27种：常量元素11种

微量元素16种

【设问】钙、碘、铁、锌等几种元素在人体的生理作用

【阅读】P43 “资料卡”----“几种必需元素的生理作用”

2、几种必需元素的生理作用

【多媒体显示】（佝偻病患者）

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【设问】怎么会得这种病呢？

【指导阅读】1、人体中含量最多的金属是什么？2、该金属对人体有何影响？根据了解到的知识在教师空间里的交流与讨论一留言，也可以互相评论。

【归纳小结】1、成人体内约含有钙1.2kg。钙是构成骨、牙齿的重要成分，它使得骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架。2、幼儿及青少年缺钙会引起生长迟缓、骨骼变形，出现佝偻病、牙齿发软，易患龋齿等症状。成人缺钙，发生骨质软化和骨质疏松，容易骨折，因此人体必须摄入足够的钙。幼儿、青少年处于生长发育阶段，需要摄入比成年人更多的钙。我国营养学会1998年对每日膳食中的钙供给量提出建议：婴幼儿400 mg～800 mg，青少年1 000 mg～1 200 mg，成年人800 mg，老年人1 000 mg～1 200 mg。

将答案发于评论区并置顶。

【设问】哪些食物中含有钙元素呢？

【学生活动】学生在留言区抢答（对答得最多的学生给予表扬。）

【多媒体显示】常用食物中的钙含量（mg/100 g）

【讲解】在食物中钙的来源以奶及奶制品最好，不但含量丰富而且吸收率高。不知大家有没有听说过“一杯牛奶拯救一个民族”的故事，故事说的是多年前日本人的平均身高比较矮小，但是近几年日本青少年的身高已经远远超过了中国青少年，这是为什么呢？当然，除了生活水平存在差异以外，我想最值得一提的是这样两个数据：日本目前每年人均牛奶消耗量达到68 L，而中国仅为6.6 L。造成身高差异的一个主要原因就是两国青少年自牛奶中获取的钙量存在差别。

【设问】食物中含有如此丰富的钙，怎样才能合理吸收呢？前两天报纸上曾登过这样一篇文章。

【多媒体显示】“晚餐最好这样吃”同时讲知识留在评论区方便学生阅读

晚餐早吃：晚餐早吃是医学专家向人们推荐的保健良策。有关研究表明，晚餐早吃可大大降低尿路结石病的发病率。人的排钙高峰期常在进餐后4到5小时，若晚餐过晚，当排钙高峰期到来时，人已经上床入睡，尿液便滞留在输尿管、膀胱、尿道等尿路中，不能及时排出体外，致使尿中钙的含量不断增加，容易沉淀下来形成小晶体，久而久之，逐渐扩大形成结石。所以下午6点左右吃晚餐较合适。

晚餐素吃：晚餐一定要偏素，以富含碳水化合物的食物为主，而蛋白质、脂肪类吃得越少越好。

据美国研究报告，晚餐时吃大量的肉、蛋、奶等高蛋白食品，会使尿中钙量增加，一方面降低体内的钙贮存，诱发儿童的佝偻病、青少年近视和中老年骨质疏松症，另一方面尿中钙浓度高，患尿路结石病的可能性就会大大的提高。

【归纳】

1）钙元素的生理作用、膳食中的钙元素

【过渡】缺碘也会对人体造成不良后果。

【多媒体显示】

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【归纳】2）碘元素的生理作用、加碘盐，并要求学生阅读教师空间主页文章《正确贮用加碘盐》

【设问】铁元素在人体中的作用是什么？缺铁又会造成什么不良后果呢？

【学生回答】缺铁性贫血。

【多媒体显示】

【归纳】3）铁元素的生理作用

补铁食品

【讲解】另外我们再介绍其他的一些微量元素在人体中的作用。

硒：生命的奇效元素，有防癌和抗癌作用，能治疗高血压等疾病，但是摄入过量会使人中毒。

锌：智慧元素，微量的锌可以强化记忆力，延缓脑的衰老，提高人体免疫能力。

【小结】微量元素同其他元素一样，受体内平衡体制的调节和控制。摄入量过低，会发生某种元素缺乏症；但是摄入量过多，微量元素积聚在生物体内也会出现急、慢性中毒，甚至成为潜在的致癌物质。大量流行病学调查证实，环境中微量元素的含量对肿瘤的发生和发展有很大的影响。土壤和水中缺锰，可能是芬兰和中国某些地区癌症发病率高的原因。

【多媒体显示】

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【情景交流】如果你也有上图中的一些症状，你应该怎么办？

【学生活动】分成两大组，一组问一组答。

1、如果你的记忆力差，注意力又不能集中，怎么办？

2、如果你贫血、脸色苍白怎么办？

3、如果你的舌头紫红，嘴角烂怎么办？

【自主学习】同学们通过自学课本内容和利用网络资源在教师空间交流与讨论二中回答交流问题。老师给予评价。

【作业】通过推送课后作业要求大家完成

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