2 第一朵杏花ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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第一朵杏花课时:第一课时教学目标:1、学会本课生字,理解生字组成的新词。2、能正确流利的朗读课文,初步感受竺可桢爷爷对科学研究的一丝不苟的态度,整体感知课文内容。教学重点:学会本课生字,理解生字组成的新词。教学难点:能正确流利的朗读课文,初步感受竺可桢爷爷对科学研究的一丝不苟的态度,整体感知课文内容

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 第一朵杏花

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-27 16:44:00

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学校：华宁县宁州镇火特小学

2 第一朵杏花ppt课件课堂实录

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关键词：2 第一朵杏花ppt课件课堂实录

正文

第一朵杏花

课时:第一课时

教学目标:

1、学会本课生字,理解生字组成的新词。

2、能正确流利的朗读课文,初步感受竺可桢爷爷对科学研究的一丝不苟的态度,整体感知课文内容。

教学重点:学会本课生字,理解生字组成的新词。

教学难点:能正确流利的朗读课文,初步感受竺可桢爷爷对科学研究的一丝不苟的态度,整体感知课文内容。

教学过程:

一、出示挂图,揭示课题

1、谈话引入

着欢快的舞蹈,桃树、梨树、杏树你不让我,我不让你,也都开满了花。你知道第一朵杏花是什么时候开的吗?

板书课题:第一朵杏花

2、通过预习,你知道课文写的是谁吗?

读“竺、桢”2个字,能读准字音即可。

3、提问

二、初读课文

1、自由读课文

出示投影片上自读要求:

(1)轻声自读课文两遍

(2)画出生字词,结合生字表读准字音

(3)标出自然段序号,难读的句子多读几遍。

2、检查自学情况

(1)出示生字卡片,抽读字音。

(2)指导读长句子。

指名读句子,相机指导停顿断句。

(3)指名朗读课文

师生共同纠正读错的地方。

三、范读课文

1、范读课文

出示分段提示:

(1)按时间先后顺序,本文应该如何分成两段?

(2)文章最后一个自然段在文中起什么作用?能不能独立成一段?

2、范读后根据提示讨论分段。说说段意。

第一段(1-5):竺可桢要知道第一朵杏花开放的时间,孩子不明白什么原因。第二段(6-15):第二年在孩子的帮助下,竺可桢爷爷准确地记下了第一朵杏花开放的时间。

第三段(16):竺可桢爷爷通过长年精确观察,掌握了气候变化规律。

四、指导书写生字

五、布置作业

搜集有关竺可桢爷爷的故事,下一堂课交流.

关于本教案的常见问题

Q：2 第一朵杏花ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 第一朵杏花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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