20 台湾的蝴蝶谷优质课教案整理

《台湾的蝴蝶谷》第一课时

【教学目标】

1.学会9个生字,绿色通道的5个生字只识不写,理解由生字组成的词语。

2.借助拼音正确流利地朗读课文,了解课文的主要内容。

3.正确美观地书写9个生字。

【教学重点】认识1个偏旁,学会写9个生字。

【教学难点】抓住关键词语,进行情感体验。

【教学准备】生字卡片、中国地图。

【教学过程】

一、创设情境,激趣导入

二、1.小朋友们,你们喜欢旅游吗?你曾去过哪些地方?

2.(出示中国地图)我们的祖国地大物博,风景优美,有许多旅游的好地方,在我国的东南沿海,有一个美丽的岛叫台湾岛。你们知道台湾吗?台湾岛气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方,每年春季,有许多五彩缤纷的蝴蝶感到山谷聚会。小朋友们想不想和老师去那看看啊?

3.请大家和老师一起写这次旅行的目的地。(板书课题)请大家齐读课题。(学生齐读)

二、质疑课题,初读课文

1.哪位同学说一说,读完课题,有哪些疑问啊?(为什么叫蝴蝶谷?)老师最喜欢爱提问题的学生,因为爱提问题的学生才是爱学习的学生。

只要我们认真读一读课文,就一定能从课文中找到答案。

2.请小朋友们打开书,用自己喜欢的方式开始自由朗读吧!注意屏幕上出示的自读要求哦。(自读要求:读准字音、读通句子,难读的地方多读几遍。,边读边画出难理解的词句。)

3.小朋友们读得真认真,下面我们一起来闯一闯关。

三、学习生字词

1.(出示带拼音的词语)小朋友,你们看,这些淘气的生字词宝宝想和大家做朋友了,谁来认一认它们啊?

zǔ yuán mào jì cónɡɡǎn jǐnɡ sǎ pī祖国水源充足花草茂盛春季花丛赶到景象撒了大批yào bīn fēn bàn piān piān

2.指名学生读,嗯,读得可真准,下面老师增加难度,把词语宝宝头上的拼音帽子摘掉,谁再来试试?

3.指名学生读,注意“景”是后鼻音。

4.全班学生齐读生词

5.小朋友读得都很棒!我们不光要会读生词,还要知道他们的意思,谁来说一说哪些词语还不理解的?哦,有小朋友说不理解“壮观”这个词的意思,谁来当一当小老师,帮一帮他?有小朋友说是景象雄伟的意思,非常棒!真像个称职的小老师

6.小朋友们生词读得很美,相信你们也一定能把生字写得很美观。那位小朋友说一说,哪些生字在写的时候要特别注意的,“景”下面“京”的第一横要长,“源”左右结构,左窄右宽。

7.小朋友们观察得真仔细啊,下面伸出右手,和老师一起书空生字,写字版的时候要注意上不顶天,下不离地,左不靠墙,右不贴壁。端端正正写字,堂堂正正做人。

8.下面大家打开习字册描红,描红的时候要注意头正身直,臂开足安。三个一不能忘。教师边巡视边纠正姿势。

9.老师选了几位小朋友的描红,大家看一看谁写得最好。

四、初读课文

1.小朋友们,学完了生字词,大家再齐读课文,想一想,这篇课文主要写了哪些内容。

2.这篇课文主要写了台湾蝴蝶谷每年春季美丽壮观的奇异景象。这一节课,我们一起读了课文,学了生字,老师发现你们都是会学习的好孩子哦!课后,请小朋友们继续做个会学习的孩子,读读关于蝴蝶的故事;上网查找一些蝴蝶谷的资料,更了解蝴蝶谷,好吗?这一节课就上到这儿,下课!

【板书设计】

台湾的蝴蝶谷

zǔ yuán mào jì cónɡɡǎn jǐnɡ sǎ pī祖国水源充足花草茂盛春季花丛赶到景象撒了大批yào bīn fēn bàn piān piān

合肥市望湖小学凌晨