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《月亮湾》第二课时教学设计柯昌琦学习目标:1、我能有感情地朗读课文,背诵课文。2、我能欣赏月亮弯的美丽景色。教学重难点:重点:有感情地朗读课文,背诵课文。难点:能欣赏月亮弯的美丽景色。教学过程:一、复习导入:把月亮上的字组成一句话。看见这些月亮你有什么想说的?今天我们就来说说有关月亮的话题。二、探究

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3 月亮湾教学目标

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3 月亮湾教学目标

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正文

《月亮湾》第二课时教学设计

柯昌琦

学习目标:

1、我能有感情地朗读课文,背诵课文。

2、我能欣赏月亮弯的美丽景色。

教学重难点:

重点:有感情地朗读课文,背诵课文。

难点:能欣赏月亮弯的美丽景色。

教学过程:

一、复习导入:

把月亮上的字组成一句话。看见这些月亮你有什么想说的?今天我们就来说说有关月亮的话题。

二、探究新知

(一)自主学习

1、自由读课文,思考:请仔细观察图上画了哪些景物?

2、请小朋友自己读读第二自然段你认为月亮湾哪儿最美?为什么?村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。过了桥,是一片绿油油的农田。

(二)合作探究

小组讨论

1、小朋友你们喜欢月亮湾吗?如果你家住在月亮湾,你会怎样介绍你的家乡?

汇报展示:

小组同学上台展示

拓展延伸:

我们的家乡也很美丽,选你喜欢的一处,让美丽的家乡呈现在大家面前!

当堂检测

倒映倒影

1、清清的河水里()着小桥、绿树和青山。

2、清清的河水里有小桥、绿树和青山的()。

填空

1、春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。

2、太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。

3、几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊。

4、碧绿的荷叶像一柄大伞。

____________ 像____________。

课后作业

请你也来做小导游,把这美丽的地方介绍给你的爸爸妈妈!

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关于本教案的常见问题

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