第1课 中华人民共和国成立ppt课件配套教案内容

第

1 课：中华人民共和国成立

学习目标：

1．识记：1.了解第一届中国人民协商会议、开国大典等知识要点；

2．理解：理解新中国成立的历史意义；

3．运用：掌握新中国建立的标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）。

重点

：新中国成立的历史意义

难点：新中国成立的历史意义和中国新民主主义革命胜利的原因

【导入新课】

出示课件：

中共七届二中全会刚结束，1949年3月23日上午，***率中共中央机关离开西柏坡前往北平。出发时，***回过头来对周恩来说：“今天是进京的日子，进京赶考去。”

（师）“进京赶考”意味着什么？（学生回答）

（师）意味着共产党人面临着执政和建设新中国的任务。本节课我们一起走进那段历史，重温那辉煌的历史时刻：中国人站起来了

新课学习：

一：自主先学--------“学进去”

自主阅读课本：了解第一届政协，开国大典，大陆统一等知识要点，理解新中国成立意义。划出课本中关键词，自主解决不了的问题，小组互助探究。

（师）请一位学生朗读学习目标。（ppt）

（师）根据学习目标，你们自主完成或小组互助，接下来的舞台交给你们，同学们开始吧！

（学生）根据学习目标，自主学习。

（师）帮助学习困难的学生完成自主学习。

二：合作探究---------“讲出来”

（师）同学们，通过自主学习

，你们储备好了知识，“学进去”我们得“讲出来”。为了降低难度，我们分三组来完成:

（ppt）

第1小组完成探究故事（一）第一届政协，第2小组完成探究故事（二）开国大典，第3小组完成探究故事（三）中国大陆统一

（师）每小组选两位代表讲述，组员协助本组代表讲好故事。在给同学们3分钟的准备时间，加油！

（学生）三组学生讲故事。（这中间老师结合ppt引导学生讲好故事，并恰当给学生鼓励）

（师总结）：我为你们的精彩讲述点赞，你们都是最棒的！

三：学以致用-------运用所学知识解决问题

（师）自主完成以下问题（ppt）：全班同学pk,,看谁回答的又快又好。

（1）时间

事件

意义

1921 1945 1949 （2）为新中国成立作好了各项准备工作的会议

是（

）

A.中共七大

B.中共七届二中全会

C.第一届中国人民政治协商会议

D.第一届全国人民代表大会

（3）开国大典上，54门礼炮齐鸣28响。礼炮鸣28响寓意是（

）

A.28个民族参加大典

B.28个方阵经过天安门广场

C.28个部门参加大典

D.中国共产党领导人民奋斗28年

（师）我再次为你们的精彩表现点赞。吸取历史的经验，感悟历史，才能推动历史的进步。

四：拓展探究---感悟历史（ppt）

1：中国人民政治

协商会议的召开

2：开国大典

3：中国大陆的统一

结论：没有共产党就没有新中国

五：作业

单项选择

1、

在中国人民政治协商会议上，***宣告：“我们再也不是一个被侮辱的民族，我们已经站起来了！这表明中国

（ ）

A、结束了100多年来被侵略、被奴役的历史

B、已经彻底消灭了剥削制度

C、民主革命遗留的任务已经完成

D、已经确立了社会主义制度

2、建国初期，起临时宪法作用的是

（ ）

A、《宪法大纲》 B、《论联合政府》 C、《共同纲领》

D、《中华人民共和国土地改革法》

3、中央人民政府委员会第一次会议任命的政务院总理兼外交部长是（ ）

A、陈毅 B、朱德 C、周恩来 D、刘伯承

4、温家宝总理在2010年的两会上对“尊严”作出这样的阐释：我们所做的一切都是为了让人民生活得更加幸福．更有尊严。追溯历史，中华民族摆脱屈辱“站起来”，开始有“尊严”的历史是在（ ）

A．中华民国成立后 B．新中国的成立后 C．抗美援朝的胜利时 D．一五计划完成时

5、人民英雄纪念碑的一段碑文写道：“三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”此碑文所指的历史阶段是（

）

A．旧民主主义革命时期

B．抗日战争时期

C．解放战争时期

D．新民主主义革命时期

6、标志着中国从此走上了独立、民主、统一的道路，开始了向社会主义过渡的新时期的历史事件是（

）

A．中华人民共和国的成立

B．抗美援朝战争的胜利

C．土地改革的完成

D．三大改造的完成