第8课 经济体制改革含PPT的教学设计及点评

第8课

经济体制改革

教学目标

1、知识与能力

了解家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；城市经济体制改革；社会主义市场经济体制的建立。

2、过程与方法

了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

3、情感态度与价值观

通过对改革前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是使我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想。

二、教学重点

家庭联产承包责任制；社会主义市场经济体制的建立与完善。

三、教学难点

了解生产关系一定要适应生产力发展的基本原则。

四、教学多媒体

多媒体

五、教学过程设计

第一环节：激趣导入

1978年11月24日晚上，安徽省凤阳县凤梨公社小岗村西头严立华家低矮残破的茅屋里挤满了18位农民。关系全村命运的一次秘密会议此刻正在这里召开。这次会议的直接成果是诞生了一份不到百字的包干保证书。从此揭开了一个伟大的历史时期，让我们一起步入《经济体制改革》，来了解这段历史。

第二环节：目标展示

1.知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则；

2.了解乡镇企业迅速发展，城市经济体制改革的主

要内容；

3.了解社会主义市场经济体制建立过程及意义；

4.通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。

第三环节：自主尝试

史料1

张三劳动实在懒，碰到重活装肚疼，自留地里去种菜。专门挑着轻活做，不管质量只图快，撒粪三锹撒一堆，锄过地里草还在。割麦丢的比收的多，你说奇怪不奇怪？

史料2

上联：过年只有二升米

下联：压岁并无一分钱

横批：我也过年

教师：出现上述史料中情况的原因是什么？

第四环节：探究展示

史料1

安徽省凤阳县小岗村18户农民签下“生死状”，将村内土地分开承包。开创了家庭联产承包责任制的先河。当年，小岗村粮食大丰收。该“生死状”现藏于中国国家博物馆。作为中国改革开放的一个重要开始。

史料2

当时中央的方针是：“群众既然搞起了包产到户，不要硬去扭转，与群众对立，搞的既没有社会主义积极性，又没有个体积极性，生产反而下降。”中央考虑问题的出发点是保护农民的利益和积极性，保护生产力的发展，这是十分正确的，在客观上支持了包产到户的发展。

史料3

到1982年，中央的态度更明确了。中央负责同志座谈会上指出：“在多种形式的农业生产责任制中，家庭联产承包责任制将越来越成为主要形式，看来今后它还要发展，它将从局部地区发展到几乎所有先进地区，不要再堵它了。”截至1982年，全国农村已有90%以上的生产队建立了不同形式的农业生产责任制，取得了巨大的经济效益。

1、什么是家庭联产承包责任制？

2、最先开始实行家庭联产承包责任制的是哪里？采取了哪些措施？取得怎样的效果？

3、家庭联产承包责任制是如何推广开来的？

4、家庭联产承包责任制的实行，取得了什么效果？

第五环节：合作探究

史料1

中共十二届三中全会，1984年10月20日在北京召开。全会讨论并通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》，规定了改革的方向、性质、任务和方针政策，是指导中国经济体制改革的纲领性文件。

史料2

中国经济体制改革首先在农村取得了巨大成就。农村改革的成功经验，农村经济发展对城市的要求，为以城市为重点的整个经济体制的改革提供了极为有利的条件。

史料3

城市改革还只是初步的，城市经济体制中严重妨碍生产力发展的种种弊端还没有从根本上消除。只有坚决地系统地进行改革，城市经济才能兴旺繁荣，才能适应对内搞活、对外开放的需要，真正起到应有的主导作用，推动整个国民经济更好更快地发展。

1、城市改革从什么时候开始？

2、城市改革主要表现在哪些方面？

3、城市经济体制改革的中心环节是什么？取得了什么成果？

第六环节：展示质疑

史料1

社会主义市场经济体制是一种史无前例的体制，也是中外经济学经典中从来没有的一个概念。从理论上说，这是我们党的一次真正的理论创新，是马克思主义中国化的一个光辉典范。从实践上说，这是社会主义经济体制的一次真正变革，是中国特色社会主义道路探索中的一个伟大创举。

史料2

在党的十四大报告正式确定我国经济体制改革是建立社会主义市场经济体制的方向以后，1993年党的十四届三中全会作出了《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。

1、社会主义市场经济体制的建立是在什么时间？

2、：社会主义市场经济体制的建立有什么作用？

第七环节：课堂作业