第7课 伟大的历史转折ppt课件课堂实录

八年级

历史备课组

第 3 章 第 1 节（课） 第 1 课时 连续号 7 课 题

伟大的转折

备课时间

3月7 日 第 3 周

主备人

杨易年

1、了解思想解放运动的简要过程和党的中共

十一届三中全会的召开的背景

2、综合中共十一届三中全会的内容，分析理解其

伟大的历知识与技能

史意义。

3、了解会后实施拨乱反正的基本史实：平反冤假错案和拨乱反正的胜利完成。

1课前指导学生收集，收看有关十一届三中全会的图文史料，教学目标

培养学生整理信息的能力。

过程与方法

2教学过程中通过分析史料图片视频等引出知识点，培养学生观察识别信息和图片的能力。

1通过学习使学生认识到党的路线对一个国家民族的发展产生的深远影响。

情感态度与价2通过学习使学生认识到承认错误、纠正错误，实事求是，与值观

时俱进，开拓创新是我党的优良传统，培养学生不迷信盲从的理性态度和健康的情感。

教学重点

十一届三中全会的背景、主要内容和历史意义。

教学难点

如何理解中共十一届三中全会是共和国历史上的伟大转折

教学模式

课前准备

四步法

多媒体、图片

教 学 过 程

一、

导入(3分钟)

出示材料：江泽民在中国共产党十五大报告中指出：20世纪中国人民在前进的道路上，经历了三次伟大的历史性变化，产生了三位站在时代最前列的伟大人物，就是孙中山、***和邓小平。这三次巨变是分别指什么？为什么十一届三中全会被称之为历史性的巨变？这节课让我们一起走进第7课《伟大的历史转折》。

二、自主学习（8分钟）

（一）学习目标

1、了解思想解放运动的简要过程和党的中共十一届三中全会的召开的背景。

2、综合中共十一届三中全会的内容，分析理解其伟大的历史意义。

3、了解拨乱反正的基本史实。

（二）自学指导

1．伟大的历史转折指哪一个历史事件？

2、为什么称之为历史转折？

3、会议之后，国家是怎样实现思想政治的拨乱反正？

（三）自学检测

知识提纲展示

2019年上学期

备注

八年级

历史备课组

三、合作探究（30分钟）

合作探究一：十一届三中全会是在什么样的背景下召开的？

教师提问：假如你是文革时期的一个受害者，文革后你最迫切的愿望是什么？

生：平反昭雪。（纠正错误）

师：但当时的中央领导人却提出怎样的方针？其内容是？

生：“两个凡是”······

师：两个凡是的方针是否正确呢？为什么？

生：不正确。

师：为什么？哪个历史事件可以证明？

生：文化大革命。

师：两个凡是的实质是？请大家看到当时报纸上的一篇文章：

生：左倾错误的延续。

师：【总结】对，“两个凡是”实际上就是对毛主席的个人崇拜。我们可以这样说，“两个凡是”方针的提出表明文革时期的“左”的错误没有得到根本性的转变，国家各项工作在徘徊中前进。在这迷茫的时刻，《光明日报》上刊登了一篇《实践是检验真理的唯一标准》的文章，一石激起千层浪，由此思想界展开了一场关于真理标准问题的讨论。这一大讨论又使人们认识到什么？

生：关于真理标准问题的讨论是在1978年。通过讨论人们认识到只有实践检验真理的唯一标准。

师：这场讨论是一场深刻的思想解放运动。它打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚

所以我们说，关于真理标准问题的讨论，像一缕阳光照亮了人们的心田，给徘徊的中国人指明了前进的方向，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

合作探究二：为什么说十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折？（对比会议前后思想纠错、政治决策、领导核心的变化）

1、

2、

学生进行3分钟讨论并组织答案

中国共产党的历史上具有重大转折意义的会议有哪些？

遵义会议与十一届三中全会。

教师小结：中国共产党是一个善于纠正错误的政党。建党90多年，中国共产党取得了巨大的成就，也纠正了许多错误。在纠错的过程中，我们看到的的是一个始终不忘初心,牢记使命”的政党,一个始终“坚持真理,修正错误“的政党。

四、当堂检测（4分钟）

1、为十一届三中全会的召开奠定思想基础的是（

）

A．关于真理标准问题的讨论 B．文化大革命的结束

C．平凡冤假错案的工作 D．

“两个凡是”思想的提出 2、下列是十一届三中全会内容的是（

）

①重新确定了解放思想、实事求是的思想路线②彻底否定了“两个凡是”的错误方针③把党和国家的工作重心转移到经济建设上来④实行改革开放

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

2019年上学期

八年级

历史备课组

3、(2016・怀化)阅读下列材料,回答问题。

材料一 会议批评了博古等人在军事上的错误,肯定了***指挥红军作战的基本原则;改组了中央领导机构,增选***为中央政治局常委。 《中国历史》八年级上

材料二全会重新确定了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线;停止使用“以阶级斗争为纲”的口号……·形成了以以邓小平为核心的党中央领导集体

1)指出材料一中“会议”的名称

(2)材料二中的会议召开于哪一年?在这次会议上做出了哪重大战 略决策

(3)这次大会以前所形成的中国共产党第一代中央领导集体的核心是谁?中国共产党第一代中央领导集体以谁为核心

（4）概括两次会议在意义上的共同点

五、板书设计

教学反思

2019年上学期