第3课 土地改革优秀课堂实录

“少教多学”六环节课堂任务导学单

科

目

题

目

历史

土地改革

年

级

课

时

八年级

一课时

册

数

设计人

下

册

符琼方

一、教学目标：

1、了解土地改革的开展及基本完成；

2、掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的历史意义，培养综合分析问题的能力

二、教学重、难点

教学重点：《中华人民共和国土地改革法》的颁布，土地改革的开展及基本完成。

教学难点：土地改革的历史意义。

三、任务导学：

任务一、《中华人民共和国土地改革法》的实施

（一）土地改革的原因

1、___________________________________________________ 2、___________________________________________________ （二）土地改革概况

1.

时间：___________ 2.地区：___________

3.法律依据：1950年，中央人民政府颁布《_____________________》（标志着土地改革的开始）

4.内容：废除________________，实行______________

5.土地所有制的转变：地主私有——_____私有

7.特点：__________，区别对待

8.具体办法：①没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种

②也分给地主一份土地，让他们自己耕种，在劳动中改造自己

③注意保存富农经济，在政治上中立富农

(三)土地改革结果：1952年底，除部分少数民族地区外（如：新疆、西藏、台湾），______________________________________________

任务二、土地改革的意义

①彻底摧毁了____________________（不是封建制度），消灭了________

②农民翻了身，__________________________________________________

③人民政权更加巩固，也大大解放了______________

④___________________________，为国家的工业化建设准备了条件

四、测评悟学

1、

2.

我国1950年开始至1952年底基本完成的土地改革（ ）

A.标志着中国新民主主义革命胜利

B.结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史

C.结束了中国两千多年的封建君主专制制度

D.彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度

3.1952年底，我国约3亿无地少地的农民分到了土地。他们分到土地的法律依据是（ ）

A.《中华人民共和国土地改革法》 B.《中华民国约法》

C.《中华民国临时约法》 D.《中国人民政治协商会议共同纲领》

4.新中国成立后进行土地改革的根本原因是( ）

A.农民要求进行土地改革 B.封建土地制度严重阻碍中国社会的发展

C.新中国成立后经济困难 D.农民对国家政策不满

5.新中国成立后，党和国家采取了一系列措施巩固的人民政权，土地改革就是其中之一。下列选项中，属于土地改革意义的是（ ）

①摧毁了中国2000多年的封建土地制度，解放了农村生产力

②确立了土地公有制

③为新中国的工业化建设准备了条件

④农民在政治、经济上翻了身，生产积极性大大提高

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

6.全国土地改革后，分配给农民的土地（ ）

A.归农民所有 B.归乡镇所有 C.归集体所有 D.归国家所有

7.***说：“很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量将压抑不住。”你认为在20世纪50年代的这场“暴风骤雨”是指（ ）

A.土地革命 B.抗美援朝战争 C.国民大革命 D.土地改革运动