第2课 第二次鸦片战争教学设计模板

学科

课题

历史

第 2 课第二次鸦片战争

年级

课时

八

2 课型

上课时间

新课

知识与技能：1、让学生铭记第二次鸦片战争期间列强侵华的罪行致使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬。

2、掌握第二次鸦片战争期间列强强迫清政府签订的条约及其内容。 教学目标

过程与方法：通过思考第二次鸦片战争爆发的原因，培养学生透过现象看本质的能力。

情感态度及价值观：使学生认识到一个民族的强与弱，国家的先进与落后，这与它们本民族的命运是息息相关的，激发学生的爱国情绪，为中华的崛起而努力读书。 教学重点

列强侵华的罪行

教学难点

第二次鸦片战争爆发的原因

课前准备

多媒体及相关课件

教学方法

教学环节

自学、探究式教学法

教学过程

教法与学法

多媒体展示圆明园残迹和复原的图片，通过比较，教师设问：昔日富丽堂皇的圆明园为什么会变成现导入新课

在的样子？这场战争是如何发生的？我国又因此遭受了哪些灾难，侵略者又犯下了哪些滔天罪行？我们来学习《第二次鸦片战争》。

板书课题

揭示目标

自学指导

先学

第 2 课第二次鸦片战争

大屏幕展示

（一）英法发动第二次鸦片战争

教师讲述：中英《南京条约》签1、第二次鸦片战争的爆发

订以后的一些状况。

教师讲述：英法以“亚罗号事件”和“马神甫事

多媒体展示课本相关史事：件”为借口，于1856年10月在美、俄的支持下向“亚罗号事件”和“马神甫事中国发动了第二次鸦片战争。2、《天津条约》的签件”。展示第二次鸦片战争形势订

图，了解第二次鸦片战争的过程。

教师讲述：1858年，清政府被迫与俄、美、英、法展示圆明园海晏堂图片，结合课分别签订了《天津条约》。通过该条约西方列强获本“相关史事”，介绍圆明园：得了外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为圆明园由圆明、长春、万春三园通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由组成，是清代规模最大的皇家园航行等特权。在随后签订的《通商章程善后条约》林。它综合了中西建筑的精华，中，又被迫承认了鸦片贸易的合法化。

举世闲名园中收藏了不计其数的（二）火烧圆明园和《北京条约》的签订

艺术珍品和图书文物。圆明园被1、火烧圆明园材料：在地球上某个角落里有着一西方称为“万园之园”，这个美个人间奇迹：它叫夏宫。……人民的想象力所能创誉是当之无愧。教师讲述：但是造的一切几乎是神话性的东西都体现在这座宫殿这座举世闻名的皇家宫苑，却因中……有一天，两个强盗闯进了夏宫一个进行洗英法联军的贪欲而遭受破坏。英

劫，另一个放火焚烧……在历史的审判台前，一个强盗叫作法国，另一个则叫作英国……我相信解放了的法国、涤荡了污泥浊水的法国一定会把这笔不义之财归还给被抢劫过的中国，这一天是一定会来到的。

——[法一维克多•雨果《致巴特力尔上尉》

教师点拨：主观原因是清政府的腐败，一再妥协退让，造成中国局势急转直下。落后就要挨打！自强发展！它时刻警示着我们每一位中华儿女勿忘国耻，振兴中华。

2、《北京条约》的签订

学生阅读课本，掌握《北京条约》的内容

（三）俄国侵占中国北方大片领土

请同学们看《沙俄侵占中国北方领土示意图》，叙述沙俄侵占我国领土的情况。

（四）第二次鸦片战争的影响

学生阅读课本，掌握第二次鸦片战争的影响。

法联军进北京后，闯入圆明园先进行一番抢劫，把圆明园里的珍宝洗劫一空，他们为掩人耳目，又放火把富丽堂皇的宫殿化为灰烬。

出示火烧圆明园的视频和图片

学生分组讨论：如果没有“亚罗号事件”和“马神甫事件”，第二次鸦片战争会不会爆发？

学生讨论后回答：“亚罗号事件”和“马神甫事件”只是英法发动战争的借口，第二次鸦片战争发动的根本原因是英法不满足已得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

后教

英法起祸端，火烧圆明园。沙俄割领土，一百五十万。第二次鸦片战争的硝烟早已散去，但圆明园的残垣断壁却时刻警示着我们每一位中华儿女勿忘国耻，振兴中华。因教学小结

为历史证明，我们要救民族之危亡，就必拒外寇于国门之外，要救文明之衰微，就必须打开国门发展自己。

当堂训练

完成练习册习题

第 2 课第二次鸦片战争

（一）英法发动第二次鸦片战争

板书设计

（二）火烧圆明园和《北京条约》的签订

（三）俄国侵占中国北方大片领土

（四）第二次鸦片战争的影响

第二次鸦片战争实质上是中英鸦片战争的继续，也是资本主义列强侵略和掠夺中华民族罪行史的一部分。两起战争都因鸦片而起，都以清政府丧权辱国教学反思

为结局。它们不是孤立的，有着内在联系及其共性.可采用比较的教学方法，使学生对两起历史事件、现象的全过程有一个全面系统的理解和认识。