第3课 土地改革PPT及专用教学设计内容

第3课《土地改革》教学设计

一、教学目标

知识与能力：了解土地改革的必要性、土地改革的概况；掌握《中华人民共和国土地改革法》的颁布及土地改革的历史意义。

过程与方法：通过指导学生搜集整理教材图片、网站资料等课程资源中有关土地改革的信息，并在教师引导下展开讨论，帮助学生对教材主干知识体系进行梳理，整合。

情感态度与价值观：认识中国农民在2 000多年来所憧憬的“耕者有其田”的理想，终于在中国共产党的领导下实现了，培养热爱中国共产党和社会主义祖国的情感；

二、教学重难点

重点：土地改革的必要性；《中华人民共和国土地改革法》的颁布。

难点：土地改革的历史意义。

三、教学过程

导入：

（一）悯农——土地改革的必要性

材料1 土地改革前我国广大农民的生活十分贫困。这幅图所反映的是当时农民居住的草棚。

材料2 国家统计局公布土地改革前全国土地占有情况。新中国成立时，占乡村人口不到百分之十的地主和富农，农民迫切要求得到土地。

材料3

为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理。就旧中国一般的土地情况来说，大体是这样的：占乡村人口不到百分之十的地主和富农，占有约百分之七十至八十的土地，他们借此残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民，却总共只占有约百分之二十至百分之三十的土地，他们终年劳动，不得温饱。……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实。

——刘少奇《关于土地改革问题的报告》

教师：阅读课文结合材料你能归纳出土地改革的原因吗？

学生思考、归纳：

（1）封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。

（2）新中国成立时，占全国3亿多人口的新解放区，还没有进行土地改革，

农民迫切要求得到土地。

（3）巩固人民政权。

教师：为了使广大农民从地主阶级的压迫下解放出来，为了解放农村生产力，为了发展社会经济，所以必须进行土地改革，废除地主阶级封建剥削的土地所有制。

（二）惠农——《中华人民共和国土地改革法》的实施

史料1 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开

辟道路。

——《中华人民共和国土地改革法》

史料2 所有没收和征收得来的土地和其他生产资料除本法规定收归国家所有者外，均由乡农民协会接收，统一地、公平合理地分配给无地少地及缺乏其他生产资料的贫苦农民所有；也分给地主同样的一分，使地主分子在劳动中改造成为自食其力的新人。

——《中华人民共和国土地改革法》

教师：结合材料内容分析土地改革的目的是什么？

学生：改革的目的是废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

教师：土地改革的具体办法是什么呢？

学生：没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。

（三）利农——土地改革的意义

材料1 时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次最彻底的，最全面的，最成功的土地改革。”

材料2 在属于自己的土地上耕耘和收获，这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年，中国粮食产量达到1.436 3亿吨，比1949年

增长了26.9%。

材料3 ***兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴，表示庆贺。”

教师：结合材料和所学知识分析土地改革的意义。

学生1：彻底摧毁了我国存在2 000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。

学生2：农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。

学生3：使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力，极大地提高了农民的生产积极性，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

（四）兴农——国家重民生，农业得发展

教师：“天下可忧在民穷，天下可畏在民怨”。邓小平曾说“中国最大的问题在农村”。农民富则天下富，农民稳则天下稳。中国社会和政治的稳定依赖于农村地区的安宁。

中共中央于2004年至2017年连续十四年发布以“三农”（农业、农村、农民）为主题的中央一号文件，强调了“三农”问题在中国的社会主义现代化时期“重中之重”的地位。

在中国共产党第十九次全国代表大会上，***做了《决胜全面建成小康社会

夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，要求实施乡村振兴战略。巩固和完善农村基本经营制度，深化农村土地制度改革，完善承包地“三权”分置制度。保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长三十年。深化农村集体产权

制度改革，保障农民财产权益，壮大集体经济。

板书设计

悯农——土地改革的必要性

惠农——《中华人民共和国土地改革法》的实施

利农——土地改革的意义

兴农——国家重视三农问题