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第一单元第一次世界大战第1课两大军事集团的争斗教学设计【课程标准】知道“三国同盟”和“三国协约”。【教学目标】知道“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实;简知识与能力述德奥同盟条约、法俄军事协定的内容,了解欧洲列强结盟的目的;知道欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。利用《“三国同盟”和
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第1课 两大军事集团的争斗ppt配用优秀教学设计
未知
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关键词:第1课 两大军事集�…ppt配用优秀教学设计
正文
第一单元
第一次世界大战
第1课
两大军事集团的争斗教学设计
【课程标准】
知道“三国同盟”和“三国协约”。
【教学目标】
知道“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实;简知识与能力
述德奥同盟条约、法俄军事协定的内容,了解欧洲列强结盟的目的;知道欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。
利用《“三国同盟”和“三国协约”形势图》,采用活动法了解两大军事集团是怎样形成的,培养综合概括和表达能力;用讨论法分析两过程与方法
大军事集团形成的严重后果;通过地图直观形象地认识巴尔干地理位置的重要性,结合其历史背景说一说列强争夺巴尔干的原因和后果。
情感态度
与价值观
认识资本主义列强为了重新瓜分世界,根据自身利益形成两大军事集团;认识两大军事集团的形成使世界局势日益紧张,严重威胁了世界和平;由于列强的激烈争夺使巴尔干成为欧洲的“火药桶”。
【重点难点】
重点:理解两大军事集团形成的严重后果。
难点:认识欧洲列强结成军事同盟的目的。
【教学过程】
【导入新课】
第二次工业革命创造了巨大的生产力,当今的欧美资本主义发达国家在那时高速发展,城市进一步繁荣,百姓生活普遍富裕,一片欣欣向荣的景象。但战争的阴霾却正在一步步靠近,1914年一场战争在欧洲爆发,并由最初的两国交战,升级为30多个国家之间的群战,这场战争的规模史无前例、空前惨烈,被后人称为第一次世界大战。这场战争将第一次、连同第二次工业革命创造的财富几乎毁于一旦,数千万鲜活的生命从世间消失或变为残废,整个社会
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急剧倒退,这让所有挑起这场战争的人和国家不曾料想。这场战争到底因何而起呢?本节就让我们一起通过对第1课的学习来了解其中的一些缘由吧!
【新课探究】
目标导学一.世纪之交的世界
1.主要资本主义国家实力的变化
(1)史料研读
(2)具体解读:19世纪下半期,科学技术飞速发展,引发了第二次工业革命。70年代以前,在工业产量方面,英国一直遥遥领先,法国次之。19世纪末,英、法等老牌资本主义国家,由于技术装备比较陈旧和资本大量输出,工业发展缓慢。而美国、德国等后起的资本主义国家,由于较早、广泛地使用电力、内燃机等最新技术成就,采用大规模的垄断组织形式,跳跃式地赶上或超过英、法等国。
2.主要帝国主义国家的工业生产情况
(1)史料研读
材料一
英、法、美、德四国工业生产在资本主义世界所占比重表(单位%)
材料二
主要帝国主义国家的殖民地情况
- 2 -
项
目
1913年工业产量所占位次
1913年殖民地面积所占位次
(2)问题探究
英
德
法
美
3 1 2 4 4 2 1 5 材料一和材料二反映了19世纪末20世纪初期主要资本主义国家怎样的发展状况?导致这种状况的主要原因是什么?
答案提示:帝国主义经济政治发展不平衡;第二次工业革命。
3.德国侵略野心的逐步膨胀
(1)史料研读
材料一
我们不能容忍任何外国,任何外国的主神向我们说:“怎么办?世界已经分割完了!”我们不愿阻挠任何人,但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。
——德国外长皮洛夫1899年12月的演说
材料二
让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。
——德国外长皮洛夫
(2)问题探究:材料反映出德国怎样的侵略野心?
答案提示:要求按照实力,重新瓜分殖民地、争夺世界霸权。
目标导学二.“三国同盟”和“三国协约”
1.“三国同盟”
(1)欧洲大陆的主要矛盾
①史料研读
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②具体解读:普法战争中法国的战败,使法国失去了阿尔萨斯和洛林并赔款50亿法郎,丧失了在西欧和中欧的霸主地位,法国国内一致要求报仇雪恨,而德国则唯恐法国东山再起,极力扩充军备。奥匈帝国与俄国则在巴尔干问题上存在着矛盾和冲突。由于俄国几次对德国打击法国的企图表示异议,德俄关系也急剧恶化。意大利和法国则在非洲的突尼斯问题上存在冲突。
(2)“三国同盟”的形成
①史料研读
②问题探究:你能说说三国同盟是如何形成的吗?
答案提示:1879年,德国和奥匈帝国签订了一个主要针对俄国的军事同盟条约,规定:如果两国中的一国受到第三国的进攻,另一个国家就要全力进行援助。这是两大军事集团形成中最先缔结的条约。
后来,意大利也加入了这一同盟,形成了军事集团“三国同盟”,又称“同盟国”。德国是核心。三国同盟的矛头指向俄国和法国。“三国同盟”的建立为未来帝国主义战争作了第一步准备。
2.“三国协约”
(1)俄法签订军事协定
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法国一直在寻求盟友,以打破德国对它的孤立和封锁政策。而俄国对德奥结成军事同盟深感不安,于是首先谋求与法国改善关系。1891年 8月27日,俄国驻法大使与法国外交部长达成一项政治协定,提出法、俄两国中的一方受到侵略威胁时,双方应立即同时采取措施,它为法、俄结盟奠定了基础。1892年,俄法两国签订秘密军事协定。
(2)“三国协约”的形成
①史料研读
材料一
我们没有永久的盟友和永久的敌人,我们只有经常的、永久的利益。
——亨利·帕麦斯顿
材料二
19世纪末德国外交政策发生了重大变化:抛弃了“大陆政策”,开始推行“世界政策”。
材料三
1905年,英国有44艘战列舰,德国16艘,英国海上霸权毫无疑问。而德国1898、1900、1906年三次通过扩充海军的法案,使得德国海军军舰达391艘,一跃而成为世界第二海军强国。
材料四
②问题探究
说一说“三国协约”是如何形成的。欧洲列强结成军事同盟的目的是什么?
答案提示:形成:1892年,俄法两国签订秘密军事协定,规定:如果德国、意大利或奥匈帝国进攻俄法任何一国,另一个国家都要全力相助。这样就
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形成了俄法协约,它是三国协约的雏形。后来,英国放弃“光荣孤立”的政策,在1904年和1907年,分别与法国、俄国签订了军事协约,最终形成了“三国协约”,又称“协约国”,标志着欧洲两大军事集团最终形成。
目的:增强自身实力,在扩展势力的竞争中战胜对手以争夺世界霸权和瓜分世界领土。
目标导学三.“巴尔干火药桶”
1.史料研读
(1)两大军事集团的扩军备战
(2)问题探究:两大军事集团形成带来什么影响?
答案提示:以德国为核心的“同盟国”和以英国为中心的“协约国”的形成,使巴尔干成为欧洲的火药桶,是资本主义列强争夺世界霸权和殖民地的结果,世界大战迫在眉睫,一触即发。
2.巴尔干半岛的局势
具体解读:巴尔干半岛地处欧、亚、非之间,是欧、亚联系的陆桥,面积约50.5万平方千米,战略位置重要,包括阿尔巴尼亚、波斯尼亚和黑塞哥维那、保加利亚、希腊、马其顿等国家的全部国土以及塞尔维亚、黑山、克罗地- 6 -
亚、斯洛文尼亚、罗马尼亚、摩尔多瓦、乌克兰与土耳其的部分土地。巴尔干半岛位于欧洲东南部,多民族、多宗教、多种族杂居,各种矛盾错综复杂。到19世纪,统治巴尔干地区的奥斯曼土耳其帝国逐步衰落,已经没有能力和实力维持在那里的统治,该地区成为列强企图进行再瓜分的热点地区。巴尔干半岛火星四溅,欧洲战争一触即发。
【课堂小结】
由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡,导致新老帝国之间矛盾日趋尖锐;在争夺世界霸权和殖民地的斗争中,形成三国同盟和三国协约两大军事集团,它们争夺的焦点是巴尔干地区,此地成为欧洲的“火药桶”。在两大军事集团的作用下,世界大战迫在眉睫,一触即发。
【板书设计】
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