综合探究中国发展进步的政治制度保障教学内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《综合探究中国发展进步的政治制度保障》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

综合探究　中国发展进步的政治制度保障教学内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《综合探究 中国发展进步的政治制度保障》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：综合探究　中国发…教学内容

正文

四川省达川中学政治教学设计

课题：

“学***

迎接新时代”

科目

——走进课堂

授课教师

万翠丽

课本

政

治人教版

1、了解我国主要矛盾已发生变化的原因，以及为了解决这个矛盾政府和国家的作为

知识目标

2、结合政治必修二的主体知识来分析

3、从学生的实际情况出发，面对挫折困难，如何解决的？——不忘初心，继续前进

1、根据时政理念倒扣《政治生活》知识内容

能力目标

2、树立拥有爱国主义情怀的社会主义现代化事业的接班人、生力军

3、学习、理解、践行中共十九大精神

1、对于这一届中共中央执政5年以来，中国各方面取得了的辉煌成就，用心去感悟

教学重难点

2、“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”是一项很庞大的系统工程，学生的实践短缺性与理论的深刻性之间的理解

3、我们自己对美好生活的需要、向往，到底国家给我们提供了什么样的条件去实现，我们自己又该做些什么，才能去过“向往的生活“”

教学方法

理论传授法、案例结合法、小组探究、自我感悟

第一部分导

入

2分钟

以图片形式来直扣主题——“学***

走进新时代”

1、导言：通过课前自主学习，小组成员之间交流，观看了北大博士的演讲视频《厉害了

我的国》，今天我们就来学习那些有关国家的事儿。在正式讲课之前，我们先来看看近几年中国的变化！

（3分钟）

同时，画面停留在一些反映“厉害了我的国”的成就的PPT图片，即2014年以来每年的政府工作报告的“数字辉煌”，这五年的变化和发展。

2、十九大精神：新时代

新征程

新青年

——追梦班

（1分钟）

第二部分

感悟十九大精神

4、展示同学们（小组为单位）的美好生活愿景，也跟同学们分享老师的向往的生活，

（向往美好生活）

陪着我的学生一起长大、变老，精彩的活着、舒适的享受....同学们的照片（最后老师朗

25分钟诵《面向大海

春暖花开》），过程中：

展示、点评、互评

、总结

（

10分钟）

5、我们身边的政府为我们的美好生活做了些什么？公园、路桥，《阳光问廉》，财

3、把“我国的主要矛盾已经转化”作为同学们学***的切入点，以小组为单位学生对未来生活的向往

政支出——从中课堂上有同学起来总结：第一，政府是如何实现、保障人民的根本利益的？

又是什么决定了政府必须这样做？

(由1位同学起来总结）

（8分钟）

6、我们在一起，党和我们在一起，亲朋好友我们在一起......我想也就是14亿中国人

对未来生活的憧憬：“幼有所育、学有所教、劳有所得、住有所居、病有所医、老有所养”

1、不忘初心、继续前进（将党和国家最高领导人***同志的理念和愿景具体化，结合中学生的实际情况来最后升华，也是本堂课的主旨——如何在日常的学习生活中贯彻我们第三部分党、国家的最高理念——“内化于心

，外化于行”）

2、结合学生自己在高中这一年的学习状态中出现的彷徨、迷惘、迷失、消极......我们到不忘初心

继续前进

底怎么了？

3、难道你忘记了你踏入高一的“初心”了吗？在这一年的学习过程中经历了怎样的困难，13分钟

面临如何大的压力，又遇到了哪些荆棘、坎坷、曲折？是它们让我们忘记了原本属于青春的奋斗？！

（任秋稣和李虹橙给大家分享自己的“初心”）老师总结大家的初心。

----希望我们：爱党爱国，爱学校爱学习，爱父母爱老师爱同学！最后让我们：为青春呐喊，为未来奋斗，相信中国梦，我的梦, 一定能实现！

总

结

资料摘要

综合探究　中国发展进步的政治制度保障教学内容