第一节 地球的宇宙环境ppt课件课堂实录

江门市新会陈瑞祺中学

地理学科讲学稿

年级：高一级

内容：宇宙中的地球

课型：新授

班别：

姓名：

执笔人：林锦泉

审核人：卢继新

时间：2018.9.6 [教学目标] 1、能辨别不同类型的天体。

2、以示意图的方法从天体系统的层次表示出地球在宇宙中的位置。

3、运用太阳系中八大行星的相关资料说明地球是太阳系中的一颗普通行星。

4、根据地球的相关资料说明地球中存在生命的条件。

[教学重点] 1、天体系统的层次。

2、地球具有生命存在的条件。

[教学难点]

运用资料分析地球的普通性。

知识一、地球在宇宙中的位置

课前预习：

1．天体

(1)概念：宇宙间①________的存在形式。

(2)常见类型：②________ 、恒星、行星、③________、彗星、④________。

2．天体系统

(1)概念：运动中的天体⑤________、⑥________形成的系统。

⑨

⑧

⑦

其他行星系(2)级别：总星系其他恒星系河外星系课堂活动：

探究点一

地球在宇宙中的位置

探究材料

2010年10月1日下午18时59分57秒，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空，准确入轨，赴月球拍摄月球表面影象，获取极区表面数据，为嫦娥三号在月球软着陆做准备。

1．宇宙是物质世界，而且物质的形态多种多样。天体是宇宙间物质的存在形式。待发射的“嫦娥二号”卫星是不是天体？一个物质要成为天体需要符合哪些条件？

2．月球、地球、太阳之间构成了几级天体系统？判断天体系统的标准是什么？

3．用简图表示天体系统的层次，说明地球在宇宙中的位置。

山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸

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【对应练习1】

读“天体系统示意图”，回答下列问题。

(1)图中天体形成天体系统的原因是____________、______________。

(2)图中天体系统共有________级，其中比太阳所在的天体系统高一级的是________。

(3)哈雷彗星所属天体系统是图____。

知识点二、地球是太阳系中的一颗普通行星

课前预习：

1．太阳系八颗行星

(1)名称：图中按离太阳由近及远的顺序依次是：a水星、b金10__________、d⑪__________、e木星、f⑫________、g天星、c○王星、h⑬________。

(2)运动特征：⑭________性、共面性、⑮________性。

(3)分类

依据：⑯________、质量、体积等。

类地行星：⑰

、⑱

、⑲

、⑳

类型填21

、○22

巨行星：○字母23

、○24

远日行星：○

25________、○26________、平均密度和公转、自转运动特点并不特殊。2．表现：地球的○

知识点三、地球的特殊性（存在生命的行星）

27________________________________的行星。

1．特殊性：地球是太阳系中○2．存在生命的条件

(1)地球位于太阳系。地球所处的宇宙环境很安全。

(2)地球具有适宜的温度条件。

(3)地球具有适合生物生存的大气条件。

(4)地球上有液态水

课堂活动：

探究点二

地球是太阳系中的一颗普通的行星

探究材料

教材P4图1.4太阳系模式图和P4～5活动。

1．按照距离太阳由近及远的顺序说出太阳系中八颗行星的名称，说出小行星带的位置。

2．根据教材P4～5有关资料，思考在太阳系的八颗行星中，地球在运动特征和结构特征中有没有特殊的地方？

【对应练习2】

读“太阳系模式图”，回答下列各题。

(1)图中所示是太阳系模式的一部分，图中序号所代表的天体中，表示地球的是__________。

(2)按照图中所示的顺序，图中④是________星，⑤是______星，在它们之间存在一个________带。

(3)按照天体分类，图中天体①～⑤均属________星。在太阳系中有小行星、______星、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸

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________星、流星体和行星际物质等天体，其中心天体是________，其他天体都围绕它运转的原因是_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(4)按结构特征分类，天体②属________行星，天体⑤属________行星。

探究点三

地球的特殊性（存在生命的行星）

探究材料

与其他行星相比较，地球的条件是非常优越的。首先，它表面的平均温度约为15℃，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远，所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%，表面温度是－150℃和－180℃，更远的两颗行星的表面温度则都在－200℃以下，环境条件十分严酷。

1．地球上存在生命的条件有哪些，请归纳、分析。

2．为解决地球上日益恶化的人口、资源与环境问题，人们曾提出移民月球的幻想，要想把幻想变成现实，你认为应重点解决哪几方面的问题？

小结：（板书设计）

（一）地球在宇宙中的位置

1．天体

概念： 中各种物质的存在形式。

常见的天体： 、 、 、 、 、 等。

2．天体系统 概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互 、 ，形成天体系统。

系

层次：总星系 系

系 系

系

系

（二）太阳系中的一颗普通行星

1．九大行星的位置：距太阳由近到远依次为 、 、 、 、 、 、

、 、 。

2．运动特征： 、 、 。

3．按 、 、 等特征，通常将九大行星分为 、 、 三类。

（三）存在生命的行星

地球是 中唯一具有生命物质的行星。原因有：

1． 适中：温度适宜，利于生命过程发生和发展。

2． 、 适中：形成适合生物呼吸的 。

山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸

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3．内部物质的运动：不断产生 ：逸出、凝结，形成 ：汇集到地表低洼地带，形成了 。

课堂巩固：

1、（A级）下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（

）

A．地月系

B．太阳系 C．银河系 D．总星系

2．（A级）距离地球最近的自然天体是 ( ) A．太阳 B．月球 C．比邻星 D．牛郎星

3．（B级）地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是( ) A．日地距离适中 B．卫星个数适当 C．地壳运动的缓慢性和稳定性 D．地球的体积和质量适当

4、（A级）天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是( ) A．太阳系一银河系一地月系—总星系

B．银河系一河外星系—太阳系一总星系

C．地月系一银河系一总星系一河外星系 D．地月系一太阳系一银河系一总星系

5、（A级）与地球上存在生命无关的因素是( ) A．日地距离适中 B．昼夜交替周期不长

C．形成了适合生物呼吸的大气

D．形成了地转偏向力

2015年7月24日，美国国家航空航天局宣布发现了“另一个地球”——Kepler452b, 它是迄今发现的首个最像地球的“宜居”行星。读图38，回答6～7题。

6、（C级）另一个地球”位于(

)

A．地月系

B．小行星带

C．太阳系

D．总星系

7、（C级）宜居带内行星具有的共同特征是(

)

A．有合适的自转周期

B．温度比较适宜

C．温度变化较小

D．有适于呼吸的大气

8.（C级）将地球环境特点与生命物质存在的条件的关系连线：

①地球磁场

A.地球表面存在大气

②地球质量与体积

B.削弱到达地面的紫外线

③地球与太阳的距离

C.水经常处于液体状态

④地球大气中的臭氧

D.削弱宇宙射线对生命的伤害

课后反思：

山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸

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