归纳与整理说课稿【一等奖】

教学设计

名称

基本信息

教师

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教材分析

高中化学的《四同，四不同》

彭冬香

课时

1 苏教版高中化学必修一专题三第一单元

同位素、同素异形体、同系物、同分异构体是高中化学学习中的重要概念，贯穿整个高中化学的学习。

学情分析

本节课的对象是高一学生，在初步了解四同基本概念的基础上，这节课将对四同进行全面系统的复习。

知识与能力1、了解四同概念，学会区分四同；

2、利用四同知识解决同系物、同分异构体的习题。

目标

过程与方法1、学习判断四同的方法，并运用到解题中去。

2、通过运用分类、比较、归纳的方法学习。

3、自主-探究-体验-合作，对问题的过程进行理性思考。

教学目标

目标

情感态度与通过探究活动，让学生体验成功的喜悦，同时培养学生价值观目标

善于与他人合作的良好心理品质。

重点

教学重难点

难点

同分异构体

教学过程

教学环节

教师活动

这是2018年全国高考题理综Ⅰ卷第11情境导入

题，A、B项考查了四同的知识，本节课观看全国高考题

我们将系统的复习四同。

【多媒体展示】一、四同辨析

同位素

同素异形体

同分异构体

同系物

小组合作，汇报成果。

回答问题

学生活动

设计意图

对高考题有初步印象

强化基础知识的学习

巩固基础知同系物、同分异构体

定义

授课过程

结构

性质

实例

【巩固练习】1.下列物质中，互为同素异形体的是（

）

①C60与石墨

②白磷和红磷

③126C和

识

146C

④H2O和D2O

⑤N2和N60

A.

①②④⑤

B.①②⑤

C.①③④

D.①④⑤

【多媒体展示】

小组合作，汇报成

二、同系物

果。

同学们合作同系物概念：

学习，互助同系物特点：

回答问题

提高

【巩固练习】1.下列各组物质中一定互为

同系物的是（

）

巩固提高

A.CH4 C3H8

B.C2H4 C3H6

C.C2H2

C6H6

D.邻二甲苯

对二甲苯

【教师讲解】三、同分异构体

初步了解同分异中学化学中同分异构体主要有三种：

①碳链异构：由于C原子空间排列不同而构体的分类。

引起的。如：CH3-CH2-CH2-CH3和CH3-CH

（CH3）-CH3

【小组合作】利用

②类别异构：由于官能团不同而引起的。手中的教具，拼出增强同学们如：HC≡C-CH2-CH3和CH2=CH-CH=CH2；

③位置异构：由于官能团的位置不同而引戊烷的同分异构的动手能起的。

体。

力，合作提如：CH2=CHCH2CH3和CH3CH=CHCH3

高，提升化【例1】：请写出C6H14的所有同分异构体。

学学习的兴

练习写出C7H16的趣。

所有同分异构体

【多媒体展示】2、官能团异构（官能团

类别异构）

学以致用

常见类别异构

小组合作，汇报成通式

可能的类别

典型

实例

果。

CnH2n

巩固基础知CnH2n-2

C识

nH2n+2O

CnH2nO2

CnH2n+1NO2

尝试写出C3H6O2

的同分异构体中，

总结：具有官能团的化合物一般思考顺序能与NaOH反应

为:类别异构→碳链异构→官能团位置异的有？

构。

3、位置异构

（1）烯炔的异构(碳链的异构和双键或叁键官能团的位置异构)

方法：先写出所有的碳链异构，再根据碳的四键，在合适位置放双键或叁键官能团。

例1：请写出C4H8的所有同分异构体。

（2）烃的一元取代物：卤代烃、醇等

【取代等效氢法（对称法）】

等效氢的概念：有机物分子中位置等同的氢叫等效氢。

有如下情况：

①分子中同一个碳原子上连接的氢原子等效。

②同一个碳原子上所连接的甲基上的氢原子等效。如新戊烷（可以看作四个甲基取代了甲烷分子中的四个氢原子而得），其四个甲基等效，各甲基上的氢原子完全等效，也就是说新戊烷分子中的12个H原子是等效的。

③分子中处于镜面对称位置（相当于平面镜成像时，物与像的关系）上的氢原子是等效的。

例4、C3H7Cl___种碳链，共有___种异构体，C4H9Cl ___种碳链，共有____种异构体，C5H11OH __种碳链，共有___种异构体。

【烃基转换法】

熟记常见烃基的种类：

【巩固练习】写出C5H10的属于烯烃的同分异构体。

练习：10碳以内一取代物只有一种的烷烃有？

掌握学法，巩固提高

学会对称性思想，等效氢法。

强化练习

甲乙丙丁戊

基

基

基

基

基

同分异

构体

方法：烃基转化法是先找出组成有机物的【巩固练习】写出烃基种类，然后再写出它的同分异构体，分子式为C5H10O2这种方法适合于烃的衍生物，如根据丙基的酸的同分异构有2种结构，丁基有4种结构，戊基有8体？

种结构，就可快速判断短链烃的衍生物的

同分异构体种类。

（3）二元取代物（定一移一）

概念：要求解决问题时遵循一定的特定线索和步骤去探索的一种思维方法。

应用有序法解决烃的多元取代物异构体问题的步骤顺序是：先写出碳链异构，再在各碳链上依次先定一个官能团，接着在此基础上移动第二个官能团,依此类推，即定一移一。

例1：二氯丙烷有 ______种异构体，它们的结构简式是?

四、直击高考

2018年全国高考题，第11题

环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物，螺[2.2]戊烷（）是

【巩固练习】写出丁烷的二氯代物

重新做2018高考题，顺利解决A、B项。

直击高考，决胜高考，让学生体会到战胜高考题的愉悦。

最简单的一种，下列关于该化合物的说法错误的是（

）

A.与环戊烯互为同分异构体

B.二氯代物超过两种

C.所有碳原子均处同一平面

D.生成1mol C5H12至少需要2molH2

高中化学的《四同，四不同》

一、四同辨析

二、同系物

板书设计

三、同分异构体

①碳链异构

②类别异构

③位置异构