3、期末复习（3）：厘米和米、多边形、观察物体复习教案评析｜教案在线预览

资料摘要

线段计数中的规律(灌南县新安镇中心小学丁占海)【活动目标】1.在数线段的过程中掌握有序分类计数的方法,发现线段计数中的规律,增强应用数学的意识。2. 经历数线段的过程,渗透有序、转化、化繁为简等数学思想,进一步发展空间观念。3.培养学习数学的兴趣,扩展视野,感受数学与现实的联系,养成善于和同学合作,

资料类型：教学教案文档

所属课文：3、期末复习（3）：厘米和米、多边形、观察物体复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

306

下载次数

更新时间

2018-05-21 19:17:00

来源学校

学校：灌南县新安镇中心小学

3、期末复习（3）：厘米和米、多边形、观察物体复习教案评析

未知

2018-05-21 19:17:00

306

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3、期末复习（3）�…教案评析

正文

线段计数中的规律

(灌南县新安镇中心小学丁占海)

【活动目标】

1.在数线段的过程中掌握有序分类计数的方法,发现线段计数中的规律,增强应用数学的意识。

2. 经历数线段的过程,渗透有序、转化、化繁为简等数学思想,进一步发展空间观念。

3.培养学习数学的兴趣,扩展视野,感受数学与现实的联系,养成善于和同学合作,共同讨论和探索问题的习惯。

【重点】掌握有序分类计数的方法,发现线段计数中的规律。

【难点】从线段计数的实例中发现并表示出规律。

【流程预设】

一、创设情境,引发兴趣。

回顾线段特征。

二、自主探究,构建数学模型。

1.数单一的线段

2.数线段,找规律

(1)线段上3个点,列举出线段的条数

(2)线段上4个点,初步形成算式

个点,形成算法。

(4)线段上6个点,计算线段的条数,解释规律

(5)推想、归纳、表示线段上n个点时线段的条数。三、运用规律,解决问题。

(略)

四、总结全课,回顾反思

(略)

关于本教案的常见问题

Q：3、期末复习（3）：厘米和米、多边形、观察物体复习教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、期末复习（3）：厘米和米、多边形、观察物体复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3、期末复习（3）：厘米和米、多边形、观察物体复习教案评析