习作教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

学写说明文习作说明:本次习作练习写说明文章,可以选择一种物品介绍给大家,如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等。在习作之前,通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式,尽可能多的的了解这种物品,然后再想一想,可以从那些方面,按照怎样的顺序来介绍,能用上那些说明方法。一、学习目标:1、运用本单元的列数字、打比方

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-23 13:29:00

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学校：泸州市江阳区通滩镇宜定学校

习作教案板书设计

未知

2018-04-23 13:29:00

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关键词：习作教案板书设计

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学写说明文

习作说明:本次习作练习写说明文章,可以选择一种物品介绍给大家,如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等。在习作之前,通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式,尽可能多的的了解这种物品,然后再想一想,可以从那些方面,按照怎样的顺序来介绍,能用上那些说明方法。

一、学习目标:

1、运用本单元的列数字、打比方、举列子、作比较等说明方法写一篇说明文,向他人介绍一物品,注意把形状、结构、功能、使用方法等介绍清楚。

2、按照一定的顺序写作,把说明文的表达方法运动恰当,使学生在习作实践不断提高表达能力,热爱写作。

教学过程:

1、同学们,今天我们的习作内容是什么?

2、你做了哪些习作准备(喜欢的物品、此物的相关资料)

3、夸奖同学们做的好,有准备的习作,作文水平才会提高

二、温故说文明的特点与说明方法

1、你们学习了那些说明文?

2、还阅读了哪些说明文?

3、以《鲸》为列,说说说明文的特点。

知识性:解说传播知识

科学性:要准确、明确的解说传播知识

4说明方法有哪些?

举列子、列数字、作比较、打比方

三、选择实列,小组讨论

讨论1 小组讨论

1、按照什么样的顺序观察

第一种方式。从表到里,从上到下

第二种方式。从里到表,从下到上

2、从哪些方面进行介绍物品

3、你可以用哪些说明方法来说明物品

四、列文赏析

让同学阅读别人的作文,学习他人的说明文写作方法

讨论2

小组合作学习、讨论——作文中应从哪些方面进行介绍。

1、介绍蔬菜、水果,应重点介绍形状、颜色、味道,还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况。

2、介绍玩具、文具、电器,应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等。

讨论3

举列回答,让同学们交流,相互评论。

五、练习作文

学生根据提示,拟出提纲,并独立开始写作文。同桌交换修改作文,最后相互交流。

六、总结

关于本教案的常见问题

Q：习作教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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