秋游教学教案设计｜教案在线预览

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《秋游》教学设计高州市长坡土域小学卢武一、教学内容:北师大版数学第三册第一单元《加与减》第4页:秋游。二、教学目标:1. 能从具体的情境中获取信息,发现问题。2.探索并初步掌握100以内数连减的计算方法3.经历探索连减计算方法的过程,掌握笔算连减竖式4.感受数学与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣

资料类型：教学教案文档

所属课文：秋游

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2018-04-26 16:44:00

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学校：高州市长坡镇土域小学

秋游教学教案设计

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2018-04-26 16:44:00

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关键词：秋游教学教案设计

正文

《秋游》教学设计

高州市长坡土域小学卢武

一、教学内容:

北师大版数学第三册第一单元《加与减》第4页:秋游。

二、教学目标:

1. 能从具体的情境中获取信息,发现问题。2.探索并初步掌握100以内数连减的计算方法3.经历探索连减计算方法的过程,掌握笔算连减竖式4.感受数学与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣

三.重点难点:

掌握笔算连减竖式的计算方法。

学习过程:

1.复习,竖式计算:24+18 36+17+32 23+19+31

2.情景引入

(1)出示挂图引导学生观察图画说图意

(2)结合这幅图你能提什么数学问题

(3)学生汇报:船上可以坐90人。

有两队学生,一队有45人一队有25人。

3.出示并解决问题。

问题一:两队都上船后,船上还有多少个空座位?问题二:乘车返回学校,还有多少人没上车?

4.解决第一个问题

(1)生读问题,独立思考

(2)小组内讨论解决问题的方法

思路一：①方法分析：要求船上有多少个空座位，可以用可乘人数依次减去两队数，列式为：90-45-25。 ②探究90-45-25的计算方法

生：90—45=45，45—25=20

师：还有其他解题思路吗？

生：求船上有多少个空座位，可以先求出两队的总人数，再用可乘人数减去两队的总人数，就是船上还有多少空座位。45+25=70 90—70=20 5.解决第二个问题

乘车返回学校，还有多少人没上车？（70人乘车返回学校，第一辆车上有38人第二辆车上有24人，还有多少人没上车？）（1）首先找已知条件和所求问题。

五.课堂总结

100以内的加减混合运算在计算时要按照从左到右的顺序进行，计算时要认真、仔细。

板书设计：秋游连减运算

（1）90—45－25=20（人）

（2）两只船共能坐下的人数45+25=70（人）空着的座位数90-70=20（个）答：两队都上船后，船上还有( )个空座位。

关于本教案的常见问题

Q：秋游教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《秋游》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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