资料摘要

《拉萨的天空》教学设计教学目标1. 能正确、流利地朗读课文。2. 学会本课生字,理解生字组成的词语。3. 初读课文,理清文章脉络,了解课文主要内容。教学重点和难点1.体会作者用词的生动、准确、形象。2.引导学生理解作者优美的词汇。教学过程一、复习巩固:听写生字词二、精读感悟1学习第一段1〕观看投影片

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7 拉萨的天空教案和课堂实录

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7 拉萨的天空教案和课堂实录

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正文

《拉萨的天空》教学设计

教学目标

1. 能正确、流利地朗读课文。

2. 学会本课生字,理解生字组成的词语。

3. 初读课文,理清文章脉络,了解课文主要内容。

教学重点和难点

1.体会作者用词的生动、准确、形象。

2.引导学生理解作者优美的词汇。

教学过程

一、复习巩固:听写生字词

二、精读感悟

1学习第一段

1〕观看投影片,学生说说你看到拉萨的天空是怎样的?书上又是怎样写的?划出词语细细品位,展开想像。

2〕教师配乐读,余生边听边想像。

3〕生自练读,将想像到的景象读出来。指名读,齐读。

2学习2-4段

1〕学生自己读2-4段,边读边划出自己最喜欢的词句,细细品读,想想作者为什么这样描写。

2〕分小组交流自己喜欢的句子,朗读点评。

3〕指生全班交流。教师针对学生读的词句,落实重点语基内容,指导学生体会作者的写作角度,积累写作技巧。

4〕配乐读2-4段,欣赏读。

过渡谈话,这样美的拉萨天空,你想说什么?作者也有千言万语,都汇成了一句话,齐读第五自然段。

4、理解第五自然段这个比喻句。学着用比喻句。

5、自由朗读全文,整体回味拉萨的美景。

三、指生配乐读全文

四、指导背诵:提供关键词语,理清层次,逐步背诵。

板书设计:

7 拉萨的天空

湛蓝透亮

纯净明洁

令人神往

蓝晶晶

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