12 卧薪尝胆教学设计(第二课时)

一、导入:

1、这节课,我们继续学习课文《卧薪尝胆》(齐读课题)

2、课文中出现了两个主要人物,他们是?

3、出示:吴王夫差越王勾践读准字音

二、解释“卧薪尝胆”

1、课文讲的是谁“卧薪尝胆”?

2、卧薪尝胆的意思你知道吗?指名说,相机评价(你大概了解了字面上的意思)(预习工作很充分,还说出了它的引申义)

3、课文的第四自然段也解释了“卧薪尝胆”这个词,请同学们轻声地读一读,看看书上是怎么说的,勾践又是如何卧薪尝胆的呢?

4、出示:回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

5、这一自然段中,哪几句话重点解释了“卧薪尝胆”?

指说----

出示红字----

齐读

师引:原来越王勾践就是这么卧薪尝胆的呀?白天-----;晚上-------。他还在------,每顿饭前----提醒自己----。

看来理解一个词语还可以联系上下文,找出文中的句子来解释。

6、同学们,贵为越国一国之君的勾践回到自己的国家之后,为什么放着华丽舒适的皇宫不睡,放着丰盛可口的美味不吃,放着荣华富贵不享,而去“卧薪尝胆”,折磨自己呢?请你再去读读第四自然段,找找原因。

7、生交流,兵败会稽报仇雪恨板书:兵败会稽

8、师随机评价。(你真会读书!你真会思考问题!)

9、齐读:是呀,就是因为越国兵败会稽,越王勾践要报仇雪恨,所以他才会卧薪尝胆,我们看着大屏幕,把第四自然段完整地读一读。

三、理解“受尽屈辱”

1、报仇雪恨,报仇雪恨!究竟是什么事情让越王勾践的心里产生了那么多仇,那么多恨呢?请你带着这个问题,自由读读课文的第二自然段。

出示:会稽一战,越国打了败仗。越王勾践万般无奈,只好派人向吴王夫差求和,表示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国,免除后患。得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求。2、生交流

-----好好的君王不做,平白无故的,为什么要去当奴仆?

3、生:万般无奈请你来说说这个词语的意思(没有什么办法)

会稽一战,越国打了败仗。越国士兵死伤无数,百姓家破人亡,如果与吴王决一死战,就会牺牲更多的越国士兵,百姓的生活会更惨,国家也就会灭亡。当时的勾践也想了很多办法,但都行不通,唯一能够保全国家,保全老百姓的方

法只有一个,就是牺牲自己的尊严和名誉,去给吴王当奴仆,这样才有生存的机会。越王勾践除了向吴王求和当奴仆,真的是别无他法了。谁来读好这个词。(红字显示“万般无奈”)

4、作为一个国家的首领,堂堂的一国之君,不能带领自己的士兵打一场精彩的胜仗,反而在会稽一败涂地,对于越王勾践来说,这就是他的屈辱。板书:屈辱

4、堂堂的一国之君,身份特殊的领导者,高高在上的君主,现在居然要求着别人,让自己成为别人的奴隶,这对一国之君勾践来说也是屈辱!

5、当越王勾践作出这个求和决定的时候,他的夫人会对他埋怨些什么呢?

夫君啊夫君,---------- 评价:你说出了夫人的担心(忧愁)(2人说)当他准备出发,去吴国求和的时候,自己国家的老百姓们又会怎么看待他呢?

越王啊越王-------- 评价:你说出了百姓的不解(1人说)

当他来到吴国,当着这么多吴国的大臣的面求和的时候,吴国的大臣和百姓又会如何嘲笑讥讽他呢?

1人说评价:是的,吴国的大臣肯定会嘲笑他,讥讽他。6、这些都是常人无法想象的屈辱啊!堂堂的一国之君,遭到了这样的埋怨、指责、唾骂、嘲笑和讥讽,勾践真是委屈羞辱啊!

谁想来读出勾践的屈辱?

指读----评价:从你的朗读中,我感受到了勾践的委屈和羞辱。让我们一起来体会一下一国之君勾践的屈辱吧!---齐读。

7、这些屈辱还算不了什么,越王勾践来到吴国当奴仆的那些个日日夜夜才真的让我们感受到了作为一国之君的勾践受辱之深啊!请你仔细读读课文第三自然段,找一找,勾践他到底受到了哪些屈辱?把你找到的句子用线划出来。

再和同桌一起说说自己的体会。

出示:勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂米推磨,受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。

你找到了哪个句子?生交流,谁能就其中的一个方面谈谈自己的体会师随机评价。

生:粗布衣---评价:你能结合勾践以前和现在的生活做比较谈体会,不错!

是的,夫差是王,勾践也是王,同样是一国之君,夫差穿的是绫罗绸缎,光鲜亮丽,而勾践却穿着粗制滥造的棉布衣服,灰头土脸的,身为一国之君的勾践,这是他的屈辱。

生:石头房---

一国之君夫差住的是富丽堂皇的宫殿,出入时随从一大堆,走到哪都有人伺候着,而勾践却住在冰冷坚硬,密不透风的石头房,他感受到了屈辱。

生:养马驾车----

吴王夫差要骑马,帮他养马的人是一国之君勾践;吴王夫差要坐车,帮他牵着车,驾着车走的人还是一国之君勾践!做着马夫的工作,对于一国之君勾

践来说,这真是屈辱!

生:舂米推磨---

舂米推磨,你们见过吗?(出示图片)同学们,你们看,“舂”字下面的“臼”就表示舂米用的石臼,在石臼里捣稻谷,捣成米,要用很大的力气。这就是推磨,干这个活很累,又很单调,所以一般让驴来拉。可是驴也不愿意,人们就用一块黑布蒙住驴的眼睛,它才肯不停地走。这样的活,吴王让谁干? (勾践夫妇)做这样的力气活是多累的一件事啊,连这牲畜也不愿意干的活居然叫堂堂的一国之君勾践干着,对这个一国之君来说,是一个大大的屈辱啊! 11小结:从勾践穿的,住的,干的,没有一处不让我们深深地感受到一国之君勾践所受的种种非人待遇呀!可以说,勾践在吴国当奴仆的这段日子真是受尽屈辱啊!板书:受尽屈辱读词。

指板书:一个“尽”字,足以说明越王勾践所受的屈辱肯定远远不止书上所提到的这些。

12越王勾践从高高在上的堂堂君主变成了谁也瞧不起的奴仆,谁愿意把勾践受尽屈辱的场面读出来。(指读2—3)

评价:从你的朗读中,我还不能感受到勾践所受的屈辱之多,屈辱之深。

评价:你仿佛把勾践受尽屈辱,吃尽苦头的样子展现在了大家的面前,让我们一起来读一读,体会一下勾践所受的屈辱---齐读。

13、同学们,你们读的字字句句都刻在了老师的心口上!堂堂的一国之君勾践做着下等人该做的事,干着畜生所干的活,他的生活简直就是猪狗不如啊!你们知道吗,吴王夫差要骑马,马太高,夫差是踩着勾践的背上了马呀!更让人无法忍受的是,有一次吴王夫差生病了,居然让身为一国之君的勾践去尝他拉出的粪便,从而来判断夫差的病情。这样类似的事情不止一件两件,不是用“屈辱”这两个字能形容得了的,这已经是耻辱了!----板书:耻辱,读词。

14、这样的耻辱对于堂堂的一国之君勾践来说,算得上是“奇耻大辱了!出示:奇耻大辱,读词

15、可是,这样痛苦煎熬的日子不是一天两天,一个月两个月,而是整整三年哪!熬过一千多个痛苦挣扎的日子,不容易啊!在这浸透着屈辱的一千多个日日夜夜里,作为一国之君的勾践内心肯定是心潮澎湃啊,那么他会想些什么呢?生:今天我吃了这么多苦,受了这么多耻辱,为了国家的复兴,为了百姓的安康,我一定要坚持住!要朝一日我一定会加倍奉还!

评价:(看来你真正走进了人物的内心,今天吃苦是为了明天的东山再起!)生:勾践啊勾践,你千万要挺住,为了越国千千万万的老百姓,为了保住国家,一定要忍辱负重!不能倒下!留得青山在,不怕没柴烧!

(是的,就是这样坚定的信念支撑着勾践,伴他度过了煎熬的一千多个日日夜夜)

(吃得苦中苦,方为人上人)

16、同学们,你们一个个都猜透了越王勾践的心思,说到了勾践的心坎里,这时的越王勾践就是在忍辱负重啊!板书:忍辱负重读词

17、现在就带着你对越王勾践的理解,把你的想法融入课文,通过朗读把它表现出来吧!

四、再次体会“卧薪尝胆”

1、同学们,越王勾践遭受了这么多耻辱,他能忘吗?不能,坚决不能!

他会忘吗?不会!肯定不会!永远不会!

越王勾践所受的耻辱是永生难忘、刻苦铭心的!请你再去轻声读读课文的第四自然段。你仿佛看到了哪些画面?

出示第四自然段

2、看着,读着这些文字,你的眼前仿佛出现了怎样的画面?

生交流----

白天,太阳-------越王勾践在田里-------晚上,风------吹得窗户砰砰作响,越王勾践睡在----,冷得------,每顿饭前,他都(皱着眉头,紧闭双眼)去尝尝那苦得不能再苦的苦胆,啊,太苦了,他忍不住(吐了吐舌头,勉强咽了口口水,把苦水吞下肚去)

4、做着这些事的时候,忍受着这些痛苦的时候,越王勾践又会说些什么呢?(生说评价)

生:为了国家,为了百姓,吃这些苦算不了什么?

生:我们国家一定要强大起来,今天吃苦是为了明天。

生:吃得苦中苦,方为人上人。

师:你们真是越王勾践的知音人啊。想着那些画面,谁来读好这一小节?

指读,评价:你读得真好,仿佛把越王勾践卧薪尝胆的画面展现在了大家的面前。哪些词可以看出勾践卧薪尝胆的决心?红字出现:时刻不忘(请你说说它的意思)总要(每一次都要)。

5、老师也忍不住想来读了,同学们愿不愿意跟老师合作读好这一小节

6、那么,是不是就这样晚上躺在柴草上,每顿饭前尝尝苦胆的味道就叫做卧薪尝胆了呢?

当然不是,除了这些,勾践还要做很多其他的事情。比如(训练军队、招兵买马、引用有用的人才、----当然这一切还得秘密进行,不能让吴国的探子看出来)师:是的,回国以后,勾践亲自参加耕种,他夫人织布,鼓励百姓积极发展生产;他改革国家制度,任用有才能的大臣;他叫大臣文种管理国家大事,叫范蠡训练人马;他自己虚心听从别人的意见,救济穷苦百姓。

7、以前,越王勾践在吴国干活感到屈辱,甚至是耻辱,那现在为自己国家干活他还会觉得屈辱吗?为什么呢?

他是为了自己做事,为了自己的国家强盛而干活,为了报仇雪恨,为了打败吴国,洗刷耻辱,他这是“发奋图强”---板书:发奋图强

8、卧薪尝胆除了要忍辱负重,还要发奋图强。可是,如果只干了一天两天,能不能叫卧薪尝胆?这里面还要有什么精神?板书:持之以恒(坚持不懈)越王勾践持之以恒(坚持不懈)了多久?---二十多年(真是持之以恒呀!)。卧薪尝胆是长期的,不是一天两天,这样才叫真正的卧薪尝胆。

9、现在你知道什么才是卧薪尝胆了吗?

看板书指说:卧薪尝胆就是要忍辱负重、发奋图强、持之以恒。

10、我们一起来读课文的第四自然段,读时要注意体会卧薪尝胆字面的意思和字后隐含的意思,去体会勾践身上的那种忍辱负重、发奋图强、持之以恒(坚持不懈)的精神。

11、卧薪尝胆的结果是什么?出示最后一段,齐读。板书:转弱为强12、越王勾践的努力终于没有白费啊!真是不容易啊!付出了多少代价才换来今天的胜利,越国终于可以扬眉吐气、苦尽甘来了!再读

四、总结

1、指板书:同学们,两千多年前,越王勾践兵败会稽,万般无奈之下,只好去吴国当奴仆,受尽屈辱,整整三年,他忍辱负重。回国以后,他卧薪尝胆,发奋图强,坚持不懈,经过20多年的努力,终于使自己的国家转弱为强,转败为胜。

2、胜利的勾践这时可真是感慨万千啊!(出示:勾践图片---)勾践想:现在,我胜利了。可是,有人说,真正的英雄应该战死沙场,死不投降,像我这样投降当奴的人,还能不能称得上是英雄呢?同学们,请你们判断一下,勾践是不是英雄?为什么?生交流(引导学生看板书回答)

师:在战场上奋勇拼搏,壮烈牺牲,有气节,是英雄。但是,在强敌面前,保存自己,暗暗发展自己,壮大自己,最后战胜强大的敌人,这样的人也是英雄,他需要更多的勇气,更多的智慧。越王勾践就是这样一个英雄!让我们带着对勾践的敬佩再次读好课题

评点吴王,课文有一处描写吴王,读句子(骄傲自大,听不进大臣的建议,自取灭亡。自古就有这样一句话胜者为王,败者为寇。)

五、作业:

师:如果你还想了解更多的历史故事,老师推荐你们读一本好书《上下五千年》老师还希望你们能把这么一个有意义的故事讲给你的爸爸妈妈和亲朋好友听。出示作业要求:1、给父母讲讲《卧薪尝胆》的故事。2推荐书目:《上下五千年》

板书:

兵败会稽

受尽屈辱(奇耻大辱)

12 卧薪尝胆忍辱负重发奋图强持之以恒

转弱为强