合格率教学设计是什么类型的资料？

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合格率教学设计｜教案在线预览

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关键词：合格率教学设计

正文

《合格率》

东水镇中心小学赵仟妹

【教学目标】

1、结合具体事例,经历求生活中常用的百分率的过程。经历自主尝试小数、分数化成百分数的过程及总结转化的方法。

2、理解合格率、成活率等各种百分率的含义,能解决简单的求百分率的实际问题。

会把小数、分数转化成百分数。

3、感受小数、分数和百分数的内在联系,获得自主学习的成功体验。体会百分数在实际生活中的广泛应用,增强学好数学的自信心。

【教学重点】

结合具体事例,经历求生活中常用的百分率的过程。经历自主尝试小数、分数化成百分数的过程及总结转化的方法。

【教学难点】

理解合格率、成活率等各种百分率的含义,能解决简单的求百分率的实际问题。会把小数、分数转化成百分数。

【教学方法】合作、探究、交流

【课前准备】多媒体课件等

【教学过程】

一、复习铺垫

(读出下面的百分数和写出下面的百分数)

二、探究新知

(一)观图激趣、设疑导入

1.出示课件-生产罐头

师:同学们,某工厂生产甲乙两种罐头,为保证罐头质量,工厂对甲乙两种罐头进行了抽查,抽查情况请看大屏幕。

师:工人师傅想知道甲乙两种罐头哪种罐头的合格率高。

师:这节课我们就来学习:百分率板书课题:百分率。

(二)探究新知

1.百分率

同桌交流:说一说什么是合格率?

生:合格率是一种百分数。

生:合格的数量占抽查总数的百分之几就是合格率。

2.合格率计算方法

小组合作探究:怎么计算合格率,并计算出甲牌、乙牌的合格率。

师:做出结果的小组请举手。

师:同学们都做完了,接下来找同学到投影仪展示结果。

生:甲牌合格率43÷50=86%。

生:乙牌合格率52÷60≈86.7%。

师:想一想什么是合格率?

甲牌合格数量占总人数的86 %,也可以说合格率是86 %

合格率=合格的数量÷抽查总数

师:同学们做的都非常好,但是老师有个问题求乙牌的合格率能不能除尽呢?

生:除不尽。

师:对于除不尽时,我们一般百分号前面保留一位小数。

3.小数、分数转化成百分数

(1)小组讨论交流小组讨论交流小数、分数怎么转化成百分数?算一算,说一说。做试一试第3题。

师:同学们想一想小数、分数是怎么转化成百分数的?

生:小数转化成百分数:把小数点向右移动两位,加上百分号。

生:分数转化成百分数:可以先把分数转化成分母是100的分数在转化成百分数;也可以把分数转化成小数再转化成百分数(除不尽时百分号前保留一位小数)。

(2)绿色小队参加植树活动,共植树400棵,有10棵没有成活,这批树的成活率是多少?

生:成活率是成活的树的棵树是植树总数的百分之几。

生:我可以先求出成活的棵树,再求成活率。

成活率=成活的棵树÷总棵数

生:(400-10)÷400=97.5%

(3)做练一练第3题

(三)、课堂练习

1. 榨油厂的李叔叔告诉小静:“2000kg花生仁能榨出花生油760kg。”这些花生的出油率是多少?

760÷2000=38%

(四)课堂总结

通过这节课的学习,你的收获是什么?

(五)布置作业

做

【板书设计】

合格率

合格率=合格数÷抽查总数成活率=成活棵树÷种植总棵树

小数、分数、百分数三者之间的互化的方法。

资料摘要

合格率教学设计

合格率教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

合格率PPT课件和板书设计

合格率PPT课件和教案2(共4页)

合格率PPT课件和教学设计及教案分析(共10页)

合格率PPT课件教学实录(共5页)

合格率PPT课件教学实录(共2页)

合格率PPT及配套教案及板书设计(共3页)

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关于本教案的常见问题

Q：合格率教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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