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《分数问题的整理和复习》教学设计兴国县第五小学 何花一、 复习导入1. 谈话:齐读班级学习格言:上课认真,课后勤奋,作业仔细!2. 师:孔子曰:温故而知新可以为师矣!这节课我们一起来对分数问题进行整理和复习.(板书课题:分数问题的整理和复习)二、 新授1、 师:你们一起来回顾一下解决分数问题的三
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- 2018-04-19 19:58:00
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- 学校:兴国县第五小学
分数乘、除法名师课堂实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:分数乘、除法名师课堂实录
正文
《分数问题的整理和复习》教学设计
兴国县第五小学 何花
一、 复习导入
1. 谈话:齐读班级学习格言:上课认真,课后勤奋,作业仔细!
2. 师:孔子曰:温故而知新可以为师矣!这节课我们一起来对分数问题进行整理和复习.(板书课题:分数问题的整理和复习)
二、 新授
1、 师:你们一起来回顾一下解决分数问题的三部曲。(师生一
起整理归纳)
第一步:找单位“1”
第二步:找比较量对应的分率:
一个数是另一个的几分之几
第三步:看问题
分率=比较量÷单位“1”
比较量=单位“1”×分率
单位“1”=比较量÷分率
2、 小练习
1) 找单位“1”
男生人数是全班人数的
苹果重量比桔子多
一种电视机打九折出售。
2)1.果园里有梨树50棵,桃树30棵,梨树比桃树多几分之几? 2 .果园里有梨树50棵,桃树比梨树多
3.果园里有桃树30棵,桃树比梨树少
3)根据式子补充条件
星光小学有学生500人, ,育才小学有学生多少人? 2 , 桃树有多少棵? 32,梨树多少棵? 53735
1. 500×80%
补充:
2. 500 ÷125%
补充:
3. 500×(1+25%)
补充:
4. 500 ÷(1-25%)
补充:
三、巩固练习(学习单)
1.一根绳子长5米,第一次用了,第二次用了米,还剩多少米?
2.一辆汽车从甲地到乙地,第一小时行了全程的25%,第二小时行了全程的30%,两小时一共行了220千米,甲、乙两地全长多少千米?
3.希望小学四年级有学生200人,五年级的人数比四年级少,是六年级人数的,六年级有多少人?
四、课后总结
师:这节课你收获了什么?
五、作业布置
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-19 19:58:00
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《分数乘、除法》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。