11 永远的白衣战士ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

课题:11.永远的白衣战士(第一课时)学习目标:1.正确、通顺地朗读课文。2.学会本课7个生字。两条绿线内的10个字只识不写。正确美观地书写“遗”等生字。3.了解课文的主要内容,理清文章的脉络。4.通过朗读课文,初步体会护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的精神。教学重点:学习生字词,朗读课文。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 永远的白衣战士

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2018-04-28 07:29:00

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学校：淮安市王兴镇中心小学

11 永远的白衣战士ppt配用优秀获奖教案

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2018-04-28 07:29:00

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关键词：11 永远的白衣战士ppt配用优秀获奖教案

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课题:11.永远的白衣战士(第一课时)

学习目标:

1.正确、通顺地朗读课文。

2.学会本课7个生字。两条绿线内的10个字只识不写。正确美观地书写“遗”

等生字。

3.了解课文的主要内容,理清文章的脉络。

4.通过朗读课文,初步体会护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的精神。教学重点:

学习生字词,朗读课文。

教学难点:

通过朗读课文,初步体会护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的精神。:主问题:

文章主要写了什么人?什么事?

教学准备:

学生课前自学生字词,读通课文,查找叶欣的有关资料。

教学过程:

一、激趣导入,呈现目标

1.2003年春季,我们都曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗。大家说说在那场战斗中,什么人作出的贡献最大?一些医务工作者还献出了宝贵的生命,你了解他们的事迹吗?

2.引出课题:永远的白衣战士。围绕课题,说说你想了解什么?白衣战士是谁?为什么称她为白衣战士?

3.出示学习目标,明确任务。

二、学习探究,互助展评

(一)检查自学情况

1.指名领读生字词,师生评议。

2.指名分段朗读课文,师生评议。

(二)探究主问题

1.自学要求:浏览课文,思考课文的主要内容——课文主要写了什么人?什么事?

2.互学要求:组长主持,4号先说,2、3号补充、1号总结

3.展学要求:小组上台展示交流对叶欣的了解,

其他同学评议。

出示有关叶欣的生平资料。

4.说一说我们能用哪些词语来赞美叶欣?

指名学生说一说,板书。齐读词语。

(三)教学生字

1.出示生字词,指名读。

2.说说哪个字比较难写,需要特别注意“遗”的写法。

3.完成习字册。

四、课堂小结,布置作业

1.抄写词语。

2.正确流利地朗读课文。

五、板书设计

永远的白衣战士叶欣抢救病人

关于本教案的常见问题

Q：11 永远的白衣战士ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 永远的白衣战士》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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