培养良好的学习习惯（8）板书设计及意图

苏教版小学语文四年级下册

培养良好的学习习惯(8)坚持写日记

【教学目标】:

1.指导学生仔细观察课本插图,使学生了解写日记的意义、要求和方法;

2.培养学生坚持写日记的好习惯。

【学情分析】:四年级的学生已经学习过如何写日记,但大多数学生没有坚持写日记的好习惯。因此,教学中要结合学生已有的知识经验,结合教材帮助学生拓宽日记的内容指导如何写日记,感受写日记的意义和作用。

【教学重点】:掌握写日记的要求和方法。

【教学难点】:养成坚持写日记的习惯。

【教具准备】:教学课件

【教学过程】:

一回顾习惯,揭课题

习惯对于每个人来说非常重要,好习惯终生受益。从一年级到现在我们已经和许多好习惯交上了朋友,说来说说有哪些好习惯朋友?今天我们再来交一个好习惯朋友,出示齐读:板书:培养良好的学习习惯8 坚持写日记。

二、看图,明意义。

1、观察图片第一页上幅图:(ppt出示图片)你看到了什么?

2、简介鲁迅和雷锋。(ppt出示:鲁迅先生一生坚持写日记,直到逝世前3天,为后人留下了宝贵的遗产。雷锋同志也写下了大量的日记,《雷锋日记选》中就留下了他成长的足迹。)

3、很多在事业上有所作为的人都有坚持写日记的习惯,这对他们事业成功很有帮助。

(PPT出示:托尔斯泰是俄国著名的文学家。他有个习惯,就是每天晚上临睡前都要记日记,通过日记总结一天的生活和学习。他从19岁开始,就养成了写日记的习惯,写了51年的日记,他早年的小说《昨天的事》,就完全是从日记里构思出来的。)看了他们的资料,你有什么感受呢?

我们是四年级的学生了,已经有了一定的写作能力,如果养成了坚持写日记的习惯,对今后的成才也是大有帮助的。

二、结合心得、探究价值

1、写日记的好处特别多,我们先来读读大作家写日记心得,指名读。

PPT出示:“随时注意,随时记下来,这样的记录很重要,它能锻炼你的文字表达能力,要天天记,养成一种习惯。刮一阵风,你要记下来;下一阵雨,你也记录下来。因为不知哪一天,你的作品里就需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富。经常观察生活,经常积累,养成一种观察研究生活的习惯。这样日积月累,你肚子里的东西就多了起来。”——老舍

“我自己的作文是由于多看和练习,此外是并无方法的。留心各样的事情,多看看,看到一点就写。”——鲁迅)

2.师生交流:看了上面的两段著名作家关于写日记的心得,结合自己或别人写日记的情况,讨论:ppt写日记有什么好处?

(1)分组讨论。(2)交流。(3)教师小结。

(PPT出示:1为自己提供写作机会,2提高写作水平。3总结成绩或经验教训。4避免遗忘一些重要的事情。5积累一些有趣或珍贵的资料和见闻。6磨练人的毅力。)

三、欣赏日记,了解日记内容。

可能有的同学会说每天的生活就是睡觉、吃饭、上学、写作业,不知道日记写什么,那我们就来聊聊日记到底可以写什么?

1、我们来欣赏几篇日记。看看分别写了什么内容。(ppt出示日记例文)(和家人寻找春天、学会了打字、描写自己心爱的礼物等)生读、概括主要内容。

2、再来看这三篇日记,分别写了什么?

3、原来,日记里可以写景、记事、状物,还可以写人、写感受……只要善于观察,善于体验,处处都是日记的好材料。

4、日记是什么?经常写,但未必天天写。摊开本子,记下几笔几十笔的,就成了。(ppt出示:叶圣陶曾说:“凡是干的、玩的、想的,觉得有意思就记。一句两句可以,几百字也可以,不要勉强拉长,也不要硬缩短。”)所见所闻,所做所想都可以成为日记的内容,有话则长,无话则短。

5、如果老师让你们今天写一篇日记,你们有没有内容可写呢?打算写什么内容,在小组内交流一下。(指名说日记内容)

四、明确日记格式、端正书写态度

过渡:日记作为一种应用文体,有它固定的格式,三年级下学期我们已经学习过如何写日记,还记得日记的格式吗?

1.复习日记的格式。

(1)(PPT出示日记例文)学生同座位讨论。

(2)教师小结:日记的第一行要写上某年某月某日、星期几以及天气情况,然后再写正文,记录自己的所见所闻、所做所想。

2.培养良好的习惯。

讨论:看图上的同学在写日记时有哪些地方值得我们学习?(PPT出示:态度认真,姿势端正,字迹工整,文具整齐,格式规范。)

五、揭示写好日记的秘诀。

那么我们怎样做才能写好日记呢?

(一)(ppt出示):请看屏幕,图上有哪些人在做什么?图中的老师在黑板上总结了三条写好日记的秘诀:

1.指名读:

(1)要持之以恒。(2)看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。(3)用自己的语言写想说的话。

2.师生交流:这三点中,你对哪一点深有感触?选择一点在小组内交流。(学生各抒己见)

四、激发鼓励,总结全文。

俗话说:“拳不离手,曲不离口。”做任何事情,都不能一暴十寒。写日记尤其如此,贵在坚持。坚持了,就会形成一种习惯,就成了我们生活中的一部分。

总之,写日记就是练笔,全在一个“练”字上,勤学苦练,才可能笔下生辉。“有志者,事竟成”,只要勤奋耕耘,就一定会有收获!

五、课后作业:

1、请你回忆今天的所见所闻、所做所想,选择你想写的内容,完成一篇日记。

2、推荐阅读:《中外名人日记选》