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2.3洋流教案【学业水平测试考点要求】:1.了解洋流的概念及类型;2.了解世界洋流分布规律;3.结合实例说明洋流对地理环境的影响。【教学重难点】: 1 洋流性质判断(重点)2.世界洋流分布规律(重难点)3.洋流对地理环境的影响(重点)【教学方法】:小组合作探究、案例分析、读图分析、绘制图、多媒体辅助

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第三节 水圈与水循环PPT配套教学设计内容

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第三节 水圈与水循环PPT配套教学设计内容

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2.3洋流教案

【学业水平测试考点要求】:

1.了解洋流的概念及类型;

2.了解世界洋流分布规律;

3.结合实例说明洋流对地理环境的影响。

【教学重难点】:

1 洋流性质判断(重点)2.世界洋流分布规律(重难点)3.洋流对地理环境的影响(重点)

【教学方法】:小组合作探究、案例分析、读图分析、绘制图、多媒体辅助

【课时安排】:1课时

【教学过程】:

【导入】日本地震导致福岛核电站发生的核泄漏到底会不会对我国产生重大影响?

基于气压带风带知识简单分析(不会,我国处于西风带的上风向,核泄漏不会随大气运动对我国造成重大影响)。事实上,从海水运动来看也不会。因为我国沿海的海水运动是往北的。那么为什么呢?学习洋流知识就会明白了。

【授课】洋流是海水运动形式之一,(无风三尺浪是潮汐,无风不起浪是波浪),什么是洋流呢?学生看书回答。是什么力量促使洋流常年大规模较为稳定的流动呢?盛行风是主要动力,(由此形成的洋流叫风海流)还有补偿、密度差异、陆地形状、地转偏向力等因素的影响。因此洋流有不同类型,其中按性质划分哪两种?学生看书回答。

【考点梳理一】了解洋流的概念及类型

一、洋流的概念及类型(学生自主完成)

1.定义:海洋水________________作____________流动的现象,_______________是海洋水体运动的主要动力。

2.按性质分类:

(1)洋流可分为_____________和______________两种类型。

水温比流经海区温度高,叫做_____________;水温比流经海区温度低,叫做____________。

【例题1】下图为洋流流经某海域的海水表面的等温线分布图(虚线表示洋流),回答:

(1) 此图表示(

)半球海域

(2) 在图中标出该洋流的方向

(3) 按性质分类,

此洋流是(

)流

(点拨:根据等温线分布判断南北半球、性质、方向。)

答案:南

凸向即流向

寒

【随堂练习一】判断洋流性质(小组合作探究)

A 南半球寒流

B北半球暖流

C北半球寒流

D南半球暖流

世界洋流分布如何呢、和气压带风带的分布有何联系呢?学生结合气压带风带分布图,绘出世界洋流分布模式图并总结规律。(南北半球均为8字形)

【考点梳理二】了解洋流分布规律(小组合作探究)

知识点1、读气压带风带模式图,完成洋流模式图:

知识点2:世界洋流分布规律

读教材上世界洋流分布图,总结洋流分布规律。

(小结)北半球8字形,南半球0字形。

(1)南北半球中低纬度海区:

以副热带海区为中心的大洋环流(北顺南逆

西暖东寒)

(2)北半球中高纬度海区:以副极地为中心的大洋环流(逆时针

西寒东暖)

(3)南半球中高纬度海区:环球性西风漂流(寒流)

(4)北印度洋海区:季风洋流(冬逆夏顺)

教师编顺口溜:同纬同岸同向流,流向高纬是暖流,流向低纬是寒流,除却季风与漂流。

【随堂练习二】

【考点梳理三】结合实例说明洋流对地理环境的影响。(小组合作探究)

气候

影

响

洋流对沿岸气候的影响:

暖流

温

湿、

寒流

温

湿。

举

例

欧洲西部温带海洋性气候的形成主要受

__________洋流的影响;_____________________________ ________________________________________________ 海洋生物

海洋航行

海洋污染

寒暖流交汇

丰富

上升流将深1、加拿大

渔场,

日本

渔场,

层

英国

渔场的形成。

2、秘鲁渔场是

____________形成

郑和下西洋选择________季出发,________季返回。

________物质带到表层。

顺流

速,

逆流

速。

加速污染

; 扩大污染

油轮发生泄漏。

材料一:澳大利亚东岸植被茂盛,郁郁葱葱。西岸植被稀少,沙漠广布,你能应用所学知识解释吗?

材料二:俄罗斯北极圈内的摩尔曼斯克港终年不冻,为什么呢?

材料三:据世界四大渔场分布图,你能解释其成因吗?

材料四:1492年8月3日,意大利航海家哥伦布从巴罗斯港出发,向西横渡茫茫的大西洋,经过37天的漫长时间到达了今天的巴哈马群岛,发现了一块新大陆—美洲;1493年哥伦布第二次去美洲时,却没有按原路向西航行,而是顺着西班牙和北非西海岸南下,这次只花了22天时间就顺利到达美洲,绕了一个大圈,时间却比第一次少用了17天。这究竟是怎么回事呢?

材料五:我国历史上的伟大航海家郑和早在哥伦布远洋航行半个多世纪以前,即1405年,奉明成祖之命,率领由200多艘大小船只,2.7万多人组成的庞大航队,浩浩荡荡从刘家港出发,船队沿中国海岸南下,经马六甲海峡,横渡北印度洋,最远到达非洲东海岸和红海沿岸,郑和先后航海七次,前两次是夏季出发冬季返回,后五次均是冬季出发夏季返回,为什么?

材料六:1989年3月24日,埃克森石油公司的瓦尔迪兹号油船在阿拉斯加威廉王子海湾搁浅后发生了溢油事件,排放了3.8万吨原油,使数千公里海岸线布满了石油,对此地的海洋生态环境造成了大范围的严重影响。为什么短时间内几千公里范围内都布满石油?

【板书设计】

2.3洋流

一.概念及性质判断

暖流

寒流

二.分布规律

中低纬度

中高纬度

北印度洋

三.对地理环境的影响

气候

渔场

航海

海洋污染

【五分钟背诵记忆】

洋流性质,世界洋流分布规律,洋流对地理环境的影响。

【教学反思】

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

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关于本教案的常见问题

Q:第三节 水圈与水循环PPT配套教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第三节 水圈与水循环》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。